「次郎さんの(🖍)板木の打ち(🏙)かたには(🎭)、行事の性質(zhì )や、そ(🥜)のときど(👹)きの必要(🐔)で(🍟)、少(🚫)しずつちがった調(🔔)子が出(chū )ますわ(🗃)ね(🌠)。あ(🏵)た(🐃)しは、それがいいと思いますの。そ(🍔)れでこ(🕥)そ、(🎴)そのときどきの気(🛹)分が(👲)出るんです(👒)もの。板木(mù )だって(🗒)、打ちか(🛋)た次(cì )第しだい(📕)で(🗳)は芸(🧠)術(shù )に(🎞)なりますわ。あた(🦕)し、次郎さん(🚄)の板木(😆)の音(🕕)(yīn )をきい(👱)て(🌜)いると(🈵)、(🛵)いつ(🍴)もそう(⬆)思(sī )います(🍷)のよ。先生に(🐺)は(😟)叱しかられ(📽)る(😰)か(🚄)もしれな(🎳)い(🌮)けれ(📰)ど、今朝の打ちか(🔓)ただって(🦖)、頭かぶせ(🌛)にわる(♍)いとば(🔢)かりいえないんじ(😐)ゃないか(⛵)しら(😮)。」
机の上には、二(èr )三日ま(🗝)え、兄(⏳)の(🎇)恭(🤜)一(yī )きょういちから来たは(🧣)がきが(🗓)、文面を(💂)上(🥌)にしてのってい(🕳)た。そ(🛎)れに(🗂)は、
「朝倉先(😴)生にもしばらくお目にかか(❤)っていないので、近いうちに、ぼ(💛)く(👟)のほうから訪ねたいと思っ(🈁)てい(🙆)る。塾がまたはじまったそう(🧒)だか(🛥)ら、先生(🤹)も君も日(rì )曜(🌦)で(⚡)な(🈴)ければひ(🆔)まがないだ(🌅)ろ(🌩)うと想像(💽)そうぞうして(🍺)、(👵)だいた(🎠)い今度(dù(🍛) )の日(🧚)曜を(✨)予(🚔)(yǔ )定して(📯)いる。ぼくのほう(💂)はたぶん変(biàn )更へんこうの必(✖)要(yào )はあるまいと思うが、君の(❣)ほ(🛎)う(🕝)でさしつかえがあった(🔗)ら、す(🐟)ぐ返事(🍀)をく(⚓)れたまえ。さ(🔨)し(🍣)つ(😃)かえ(📯)なければ返事の(📡)必要(🕞)はな(🅾)い。」
大河は、それ(🌭)でも同じ(☝)調子で打(🧀)ちつづけな(🔲)がら、(⏯)
「君は大(dà )河(💅)の思わくなん(🌊)かを問(wèn )題にす(🔑)るま(🐬)えに、君自身の(🎪)こ(👘)とを問題(🍛)に(🚵)すべきだ(🌦)と思(sī )うが、どうだ(🥝)ね。」(🤖)
六 板木(mù )の音
「そ(🚂)りゃあ、あべこべだ(🙀)よ。あんな人だから、郡(🔟)の(🦋)団長なんかにな(🙃)りたが(🌙)るんだ(🦒)。」(😓)
飯島は、それまで、やはり入り口(kǒ(🐼)u )の階段(duàn )に立(lì )っ(😖)て、何(hé )かと指(😿)図(🚍)さしずがま(🏩)し(🎡)い口(😇)をき(🐏)いていた。しかし、次郎(👅)(láng )が雑巾(🍅)をもって(🏆)大便所(🎒)の中にはいったのを(🐐)見(jiàn )ると、さすがに気がひ(🔲)けたらしく(💮)、指図(tú )する言葉のはしばしがにぶりがちになり、何かしら気弱さ(😏)を示していた。
「ええ、はじめのう(🥫)ちは、いつもこんな(🛤)ふうですよ(🎃)。五分や七(qī )分はたいていおくれま(🔥)す(📢)。」
「君(❄)(jun1 )自身はど(⏺)う思う?(📕) 私(🍇)の(🌂)意見よ(🚼)り、まず君自(zì )身(🌐)の意見からききたいね。」
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