「じゃあ、失敬(👻)。」
学課(🌄)(kè )には彼はかなり熱心だっ(👒)た。また、(📁)教科(💱)書以外の本も(🅾)毎日(rì )いくらかず(🎽)つ読ん(⏱)だ。た(👐)いていは少(📼)年(🐰)向きの雑誌や伝記(💐)類(📎)(lè(🎱)i )だったが、恭一の本箱(xiāng )から、美しく(👎)装幀された詩集や歌集(🚭)などを、ちょいちょ(👟)い引(🏥)きだ(💵)して読む(🔀)こともあった。む(🥓)ろんそ(🈵)のいずれも(💉)が、(🍵)彼(bǐ )には(🥋)まだ非常にむずかしかった。しかし、恭(gōng )一にお(🅿)り(🌱)おり(🥧)解釈(shì )かいしゃくしてもら(👒)っ(😎)たりしている(🈵)うち(📲)に(♓)、詩や歌(💷)のこころ(🚁)と(🆒)いうものが、い(🖇)つ(🐴)とはなしに彼(🆒)の感情(qíng )に(🔘)しみ入って来(👈)た。そして、時に(🆙)は、寝床にはい(🐙)ってか(🛅)ら、自分(fèn )で歌を考え、(🆘)そっ(🌦)と起(🎙)きあがって、そ(🔉)れを手帳(zhàng )に書きつけ(✒)た(🌺)り(🐬)することもあっ(🐏)た(🧦)。
それからあと、次郎(🚉)は何が何(hé )や(🤹)らわからなかった。た(🗞)だ真(zhēn )っ黒(hēi )な(🍡)もの(🍰)が周(🙎)囲をとり(🥇)かこみ、(🚪)そこから手(🎡)や足が何本も出(🤹)(chū )て、自分のから(💲)だ(📘)を前(qián )後左右(🏠)に(🔡)はねとばしているよう(🧢)な感(gǎn )じだった。
(母さんやお祖(❄)母さんな(🍯)ん(🆖)か(💬)を相(xiàng )手に(♊)するの(🎨)が、ばかばかしい。)
それから恭(😄)一の方(🤳)を見(😀)(jiàn )て、
大沢(zé )は自分でそう言(😽)っ(🙎)て(✡)、次(🚥)郎を笑わした。次(cì )郎は、そ(🎉)れです(🦂)っかり彼(😼)に好感を(🐛)覚えたらしく(🙏)、坐りかたまで楽(lè(🔄) )になった。
誰よりも感激したのは、恭一(yī(🚌) )だった(🔂)。正義感の鋭い(🐐)わりに(👺)、気(🦏)の(⬜)弱い(🚔)彼は、大沢のこの言葉で、力(🕜)強い支柱(💸)を(🆕)得たよ(🎮)うな気(qì )がした。彼は、何より(🎱)も、それを次郎のた(🅰)めに喜んだ。そ(🌾)して、その日の(🆑)授業(yè )が(🥃)終るま(👇)でに、彼は(♌)、次郎(láng )の生い立ちや、彼自身の次(🤦)郎(🌕)に(🐩)ついての考(🅿)(kǎ(🏥)o )えなど(🔳)を、(🌳)何(hé )もかも、(🛅)大(👜)沢に打(⏱)ち(⚡)明(😳)(míng )けた。
「うむ、小(🌜)さい時(🆘)から(🔠)乱(luà(🍌)n )暴だった(💗)よ。しかし、この頃(qǐng )はそう(🔉)でもなかっ(🔻)た(➰)んだが…(⤴)…」
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