「(👼)そう言(🛑)えば、仏(fó )蘭西(xī )の言葉というものは妙(💛)(miào )なところに洒落(🍶)しゃれ(🕢)を含ん(📅)でますネ」
「(🤯)……私共の勇のやつが、あれ(📦)で(🔕)子供仲間じ(🧠)ゃナ(🆓)カナカ相撲(pū )が取れるんで(🐻)すとサ。此頃こ(🌖)のあいだもネ、弓(gōng )の弦(🐻)つるを褒(🧘)美ほ(🚟)うびに貰って来ま(🦊)し(🚮)たがネ(📶)、相(🕘)撲の方(fāng )の名が可笑おかしいんですよ。何だ(😕)っ(🤵)て(✈)聞きま(🗄)したら――岡(gāng )の鹿」
「俺(ǎn )おん(🎑)にもおくれ(🤔)やれ」と(✈)鞠(🐃)子(zǐ )は母(♟)が口(🥦)(kǒu )をモガ(😯)モガさせるの(👍)に目(mù )を(📔)つけた。
この半ば家庭のよう(🍍)な(😳)学校から(✂)、高(🏔)瀬は自分の家の(🕴)方(🕹)へ帰って行(háng )くと、(🐙)頼んで置(zhì )いた鍬くわが(🏟)届いていた。塾で体操の(🈴)教師(🛳)をしてい(👧)る小(xiǎo )山(🍙)(shān )が届(⏸)け(🌺)て(💀)くれた(🕡)。小山(🚆)(shān )の家は(🌇)町(🏈)の鍛(🕝)冶かじ屋だ。チョ(🏈)ン髷まげ(🖌)を結った阿爺(🗂)おとっさんが鍛うって(🔇)くれた(⏺)の(🍩)だ。高(🔮)(gāo )瀬(lài )はその鉄の目方(fāng )の可(🌲)成(chéng )か(🌥)なり(💲)あるガッ(💭)シリとした柄の(🚽)つい(🌊)た鍬を提げて、(📸)家の裏に借りて置いた畠の方へ(🍥)行った。
城(🐹)門前の石碑(🈲)(bēi )のあるあたりから、(🗿)鉄(👵)道の線路を(⚫)越え、(🥒)二人は砂まじりの窪くぼい道を歩いて行(háng )った。並んだ石垣(yuán )と桑(🏨)畠と(💹)の(👊)見(🌁)える(🎪)小高い耕地の上(shà(😽)ng )の方には(🚂)大手門の残(cán )ったのが(🛋)裏側(🃏)から望ま(🎴)れた。先生(🚪)はそ(🌴)の高い瓦屋(🕛)根(⚽)を高瀬に指して(🤢)見せた(🌋)。初め(⏩)て先(xiā(👚)n )生(🐃)が(🖍)小諸(🐺)へ移(😣)って来(lá(📋)i )た時は、その太(tài )い格子こ(🆓)うし(🕧)の嵌(⏰)は(💛)まっ(🥙)た窓(chuāng )と重(chó(💤)ng )い扉(fēi )の(💳)ある城門の楼(👤)上が(🚧)先生の仮(🥊)の住居(🥖)すま(🏵)いであ(🍀)っ(🐷)たという話(huà )をして(😍)聞か(❎)せた―(💥)―丁(dīng )度、先(🤝)生はお伽(🏃)話とぎばな(👅)しでもし(🐾)て聞かせるように。
「馬鹿、(🔖)やい」と(👳)鞠子はあべこべ(📕)に父を(😓)嘲(🎷)あざ(📫)けった(🌽)。――これが極(jí )く尋常あたりまえ(⚓)なような調子(zǐ )で(🕸)。
学士は半(❌)ば独語ひ(😜)と(➗)りごとのように言(yán )った。
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