「どうぞ(🈹)神(shé(🏭)n )様、ぼくの塾じゅ(🛃)くを(🦓)まもってください」
「明日あすが試合(🐙)(hé )ですから(🐪)、是(😯)(shì )非(🕕)今(🧝)日一(⤵)日み(🕥)っち(🍠)りと練(💨)習(🧛)して(🤥)ください」
「そうか(🕙)、うむ、あ(💴)あへそ(🔍)だ(🔥)、は(🔺)ッ(👩)は(🦈)ッは(🏹)ッ(🍍)」
「い(💫)いえお帰(guī )りになりました」と女(nǚ )中が横(hé(👒)ng )合い(🚷)から声(🤯)をだ(🛅)した。
そ(💱)の日は一日遊んで安(ā(🍣)n )場は東京(🌍)における野(📕)球界の話を聞かしてく(📄)れた、か(🕺)れは一高(gāo )と(⬅)三高の試(shì )合の光景(😘)などを(🈳)おもしろく語(yǔ )った。一同(🔼)はすっ(🕌)かり興(xìng )奮(fèn )こうふんして(💍)目に(⚾)涙をたたえ、まっかな(✈)顔(yá )を(🎦)し(📟)て聞いていた。
実(🏥)(shí(👪) )際そ(👐)れは師範生徒(🔌)からでたう(🌛)わさである、師(🖥)範生徒は中(zhōng )学(⬅)(xué )生に(🍡)くらべ(💱)ると学資も少(shǎo )ないし、ま(🐏)た富め(⏩)る父兄をもた(🍽)ぬところ(🦔)からなにか(🛣)につけ(🚴)て不(bú )自由(🏵)勝ちであ(🆎)る、それに反(fǎn )して中学生は多くは(🧜)相当の資(😛)産ある家(🌱)(jiā )の子(zǐ(🐥) )である、(🧡)かれらは(🤝)自(📏)(zì )由にぜい(❤)たくな(♿)シャツを買い、ハイカラな文房具(🐊)を用い、活動や芝居などを(🕤)見物(wù )し、洋食屋へも出入(rù )りす(🍯)る、そうさせることを不(⛲)(bú(🏇) )純だと思わな(💯)い父(🌖)兄が多い(😂)のである。
「ぷ(🐰)うぷうぷうぽ(📒)うぽ(🔱)うぷう」
「やあい、モクモク」
「いか(🔰)ん(🐁)、へそのところをつ(😃)き(🎡)だすのじ(😚)ゃない、へその下へ食(🔒)べ(⤴)たものをみん(😓)なさげて(🌄)や(🥎)る(📃)ん(😪)だ、いいか(🌴)、胸がせかせかして負け(🔻)ま(🚛)い負け(😦)まいと(➰)あせればあせるほど、下腹がへこんで、肩先に力が(🧦)はいり(🛫)、頭(🎃)がのぼせるんだ、(🐥)味方(fā(🍔)ng )が負け(🐣)色になったらみんなへそに気(qì )をおちつけろ、いい(🚂)か、わすれるな、(👆)黙々(🧀)塾もく(🀄)もくじゅくは(🍳)一名へそ学(🌤)校だ(🌊)ぞ(📢)、そ(🙁)う思(👡)(sī )え」
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