し(🧐)ばら(🦌)く石のような沈(shěn )黙が続いた。そのうちに微かすか(🏌)に酔が学士の顔(🚙)に上った。学者らしい(🚘)長(🙀)(zhǎ(🤬)ng )い眉(🐍)(méi )だけ(🔆)ホ(😣)ンノリと紅(❎)い顔の(🎀)中に際(jì )立きわだって斑(bān )白(💁)は(⛩)んぱ(🥅)くに見(🔪)える(🔃)よう(🥨)に成った。学(🌥)士は楽しそう(🈲)に(🏅)両(liǎng )手や身体を(🖕)動(dòng )かして、胡(🎐)坐(👂)あぐらに(📬)やったり、坐(✨)(zuò )り(🤡)直したりしなが(🏪)ら、(🛀)高瀬の方を見た(🚫)。そして話(🔩)の調(diào )子を変(😶)えて、
翌朝高瀬は塾へ(🌱)出(😣)よ(🤰)うとして、例のように鉄道の踏切のと(💛)こ(🈲)ろ(🛺)へ(🚸)出た。線路を(🌡)渡って(🎽)行く塾の生(shēng )徒など(😷)もあった。丁(📡)(dī(➖)ng )度(⬆)そこで与(🌻)良(liáng )町(dīng )よらまちの方(😡)からや(👿)っ(🤖)て来(🏌)る子安(😊)に逢った(🧙)。毎(mě(🎐)i )時(✳)い(🗃)つも言い合せたように皆(🕖)なの落合(♈)(hé )うところだ。高瀬は(🙀)子安(ān )を待合せて、一諸に塾の方へ(😋)歩(🍤)いた。
「(⬇)かァさん(🦃)、かさん(⛪)――やくらか、やくや――ほうちさ、や(🏎)くやくう(💢)――おんこし(🛥)ゃこ――もこしゃこ――」
「(❇)怒って(♐)る――螫(🛳)さすぞ螫(🚔)すぞ(🕕)」
学士は(👘)親(qīn )しげな(😖)調子で高瀬に話した(🛐)。
と音吉が言(👪)った。
高瀬はこの人が来ると、百姓画家(jiā )えかきのミレ(🐚)エの(🛠)ことをよく持出し(👰)た。そして泉から(❔)仏(🈺)(fó(💑) )蘭(lá(♿)n )西(🍆)フ(👺)ランスの田舎(shè )の話(🌳)を聞くのを(👍)楽みにした。高瀬は泉が持っている種(🚳)々(😯)さまざま(🌃)なミレエの評伝(yún )を(🐵)借(jiè(🦈) )りて読(dú )み、時にはその一節(📞)を泉に訳して(🔅)聞(🕔)かせた。
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