「この辺は(💿)、まるで焼(shāo )石と砂ばかりのようなものでご(🖨)わす(👸)。上州辺と違って碌ろくな(🔮)野菜も出来やせん(🤷)」
「(🥣)これ(♌)、繁(♑)(fán )、塾(shú )の先生(🛹)が被入い(❗)らしっ(🏥)たに(🔵)御辞(cí )儀し(🔦)ないか――勇、お前(⛎)はまた何だッてそん(🛋)なところに(🐽)立っ(⛅)て(🌇)いるんだ(💰)ね(🚍)え――真実(🍚)ほんとうに、高瀬さ(💓)ん、私も年を取りま(🕵)したら、気(📛)(qì )ぜわしくなって困(kùn )り(➰)ますよ――」
(☔)彼は持(chí )って来た(🅿)馬鈴薯の種(zhǒ(🐆)ng )を(🤲)植えて見せ、(📌)猶なお、(🎦)葱(🥀)(cōng )苗(🦉)ねぎなえの植え方まで(🐉)教えた。
(👲)問を(⏺)掛(🔳)けた生徒(tú )は、つと(😡)教室(🎁)を(📳)離(🥥)(lí(🌼) )れて、(🏹)窓(🖇)の(🚖)外(🧛)の桃の樹の側に(🉐)姿を顕(♟)あらわした。
「あれ(🥈)で(☝)、冗談ですぜ」(🏓)
「広岡(🕴)さんも今、上(shà(⛱)ng )田(tián )で数学の(🎣)塾(shú )を開(🏇)いて(🤟)ま(🛴)すが、(😵)余程(chéng )の(👖)逆境でしょう……まあ、(🗞)私(sī )共(🚯)も(🎣)先生に同(tóng )情して、(🏟)いくらかの(⚓)時間(🍲)を助すけ(🍵)に来(lá(🔋)i )て頂くことにし(🤐)たん(🖼)です……それ(💰)に、君(jun1 )、(🏙)吾々の塾も中学(xué(⛽) )の(🎂)設(🎛)備(🥕)(bèi )をして、認可でも(📤)受けようと(🐄)いう(⛷)には、肩書のある人(rén )が居ないと一寸(cùn )ち(😫)ょっとこれで都合が悪い(🍾)からネ」
「馬鹿、やい」と鞠(🌎)子はあべこべに父(fù )を嘲(cháo )あ(🌁)ざけ(📈)った(👐)。――これが極(🥜)(jí(💧) )く尋常あたりまえなような(🙀)調(🥧)子で。
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