その(🤽)う(📬)ちに学(📨)士の誂あつ(🐊)ら(🕋)えた銚子(zǐ )ちょうしがつ(🈯)いて(🚄)来た。建(jiàn )増(🕔)した奥の(🔗)部屋に(🥂)小さなチャブ台を控(🔮)え(🆑)て、高瀬(🚽)は学(xué )士(shì )とさしむ(📶)かいに坐って見た。一(💌)口(kǒu )やるだけの(👷)物がそこへ並(⏫)んだ。
「髪でも刈(🍊)って被入いら(💙)っ(💦)し(🏔)たら」
「今咲(xià(👭)o )いて(🈵)ますの(💌)は、ホン(🤐)の(📀)丸(🤢)(wán )咲か、牡(🌵)丹(🔺)ぼ(🤣)たん種ぐらいなものです」と学士(💃)(shì )は高(⛅)瀬に言(yán )った。「真実ほんとうの獅子(🤾)し(🐡)しや(💬)手長と(🐀)成(chéng )ったら、ど(♟)うしても後(🕰)おくれ(🏫)ますネ。そのうちに一つ塾(🥏)の(🔚)先(xiān )生(shēng )方(⏫)を御(yù )呼び申(shēn )したい……(🐜)何(hé )が(🧞)な(⛲)く(🗣)とも皆さ(😛)ん(🎻)に集(🎇)って頂いて、これで一杯進(jìn )あげ(🚍)られるようだ(🥀)と可(🥕)いいんですけれど……」(🔅)
と呼(🚧)ぶ(⛺)声(🗄)が起った。音吉(jí )の弟(🎉)(dì )は(🚝)人を(🐮)め(🈵)がけて大きな石を(♊)振揚(🐪)げている。
「どうし(🚴)て広岡(gāng )先生(shēng )の(🍄)ような人(rén )がこんな地方へ入り込んで来(🍶)たものでしょ(📋)う」(🚈)
先生が庭を(🏣)廻って来た。町の方に見つけた借家へ案(♑)内(nèi )しよう、という先(🐿)生に随いて、高(🙃)瀬(là(🚠)i )はやがてこの(💋)屋敷(fū )を出た。
「しかし、高瀬(là(📚)i )君、どうしてこんなに御懇(🦂)意にするように成(📄)ったかと思うようですネ……貴(😀)(guì )方のと(🙏)ころ(😴)でも(🚭)、(♋)今、お子さんはお二人か……実(shí )際、子(zǐ )供は骨が折れますよ。お二人位の時(shí )はまだそれでも宜よう御座んす(👷)。私(👨)共(gò(🥥)ng )を御覧なさい、あの通(🐈)りウジャ(🚞)ウジ(👍)ャ居るんですからネ(📐)……加お(💵)まけに(🛄)、大飯(fà(🍦)n )食おおめ(🌃)しぐら(🌽)い(🎄)ばかり揃(jiā(😂)n )そろって(📑)いて」と言いかけて、学士は思い出し(🔸)たように笑(🥪)って、「まさか(💿)、子供に向って(💪)、そ(💷)ん(🚖)なに食(⏱)うな、(🅿)三(sān )杯(🎟)(bēi )位にして控え(🐬)て(🐎)置(✊)(zhì )けな(🕙)ん(🍡)て、親の身とし(🌶)ては言え(😣)ません(👬)からナ…(🍾)…」
問を掛け(👢)た生徒(👫)は(🏨)、つと教室を(🎧)離(🌓)れて、窓の(🍘)外の桃(💂)の樹の側(cè(🔎) )に姿(⛏)を顕(🎑)あら(🤭)わし(🍠)た。
仏(fó )蘭(lá(👯)n )西(xī )語の話(💵)をする時(shí )ほど、学士の眼は華(huá(🌭) )やか(💰)に輝(huī )く(🏠)こ(🌉)とはなかっ(🛏)た。
「しかし、(🦑)高(gāo )瀬君(jun1 )、(🐏)どうしてこんな(🛐)に御懇意にするように成ったか(👅)と思うようで(🕵)すネ……(🍮)貴方のとこ(🕯)ろでも、今、お(🎡)子さ(🔧)んはお(🐸)二人(🗼)か(💨)……実際、子(👖)供は(🦑)骨が折れま(🃏)すよ(🚣)。お二(🧟)人位の時はまだそ(⚾)れ(😕)でも宜よう御座んす。私共を(🗝)御覧(😲)なさい、あ(👛)の通(🤮)りウジャ(🚃)ウ(😟)ジャ居るん(🤘)で(⛑)す(💁)からネ……加おまけに、大(🌘)飯食おおめしぐらい(🗿)ばかり揃そろって(🔐)いて」(🎓)と言いかけて、学(🖊)士(shì(🚑) )は思い出(chū )したよう(☕)に(🌂)笑っ(🏆)て、「(🕓)まさか、子供(gòng )に向(🐁)って、そんなに食(shí )うな(🎻)、三杯位(🥉)にし(🆚)て控(🛂)えて置けな(😹)ん(🗃)て、親の身(📺)としては言(🍣)えませ(🤱)んからナ……」(🔇)
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