(🦍)大沢(🍽)(zé )は(🤐)、恭(💋)一(⛳)の(👙)話をき(🎟)いてい(🌪)るうちに、いよいよ次(👘)郎に興味を覚えたら(🌨)しかっ(🚍)た(🌤)。彼は(🧘)最後(hòu )の(🐀)、授業(yè )が(🧓)終る(🦆)と(🏓)、言った。
誰より(😞)も感(gǎn )激した(😜)のは、恭一(yī(💢) )だった。正義感の鋭(duì )いわりに、気の弱(📫)い彼は(🏔)、大(🕣)沢(zé )の(🥓)この(🐕)言(🗳)(yá(🍋)n )葉(📯)で、力強い支柱(zhù )を得たような(🙋)気がし(🍣)た(📶)。彼(🏟)は、何よりも(♋)、(🥠)それ(🚘)を次郎(🚋)(láng )のた(🌽)めに喜んだ。そして(🗑)、その(💷)日(🉑)の授(shòu )業が(🛹)終る(🥢)までに、彼(🙈)(bǐ )は(🏥)、次郎の生い立ちや、彼自(🕞)身の次(🐡)郎(láng )に(🎉)ついての考え(👦)などを、何(hé )もかも(🍫)、大(😢)沢に打ち(🍧)明けた。
「生意気でも、そのぐら(🚥)い勇敢だと(😆)頼(là(🍾)i )もしいじ(📃)ゃない(🌍)か。入学早(🦉)(zǎo )々、五(wǔ )年生全部を向こうにまわして悠々たる態(🎩)度を見せるなんて、この学(🍹)(xué )校としても、全(🔀)く歴(lì )史的(de )だよ。」
「いい(🤴)気(qì )味だ(🏳)。あいつも(🏖)、た(🔫)まに(⛲)はそんな目(mù(🧜) )にあう方がいいだろう(🚈)。」
恭(🖱)(gōng )一(yī )はまた顔を赧らめたが、
「学校が(🎴)いや(🏍)に(🔚)なりゃ(📣)しない。」
「馬(🆔)鹿な奴だ。」
「みんなで僕を(👇)親爺(yé )って言うんだよ、わっはっはっ。」
(🏄)みんなは一せ(🤸)い(🤷)に恭一(👮)を見た。恭(🅿)一(🚂)の(⛅)青ざめ(🥄)た顔は、今度は急に赧くなった。
(💅)彼(bǐ )は校(🌳)友会(huì )誌に目をさらしながら、(🧛)おりお(🌋)り(🐡)心(🌻)の中(zhōng )でそう(🤼)つぶや(😻)いた。彼(bǐ )が幼い頃(🎅)恭(gōng )一に対して抱いてい(🗝)た競(jì(🚨)ng )争(zhē(♍)ng )意(yì )識は(〽)、(🐏)こうして(🕋)、(🏠)知(🎈)(zhī )らず織らずの間に、形を(🕎)かえて再(zài )び芽を吹きはじめている(💨)らしかった。
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