それから(🙈)、(🚪)朝倉先生は、(📘)何(🔨)かおかしそうにひと(🎬)り(👐)で笑(xià(🖤)o )ってい(🥇)たが、
朝(cháo )倉先生は、しかし、どんな悪(🏐)(è )い状(zhuàng )態(🧀)があらわれて来(🤗)ても、すぐその場で(⬜)それを非難(nán )することがなかった(❄)。す(📥)べ(⛅)て(🕯)を(🔀)い(🏁)ち(🤦)おう(👏)成(😏)り行き(🧠)にまかせ、行くところまで行か(👜)せておい(🚏)て(🙊)、あ(🧀)と(🤥)で(📢)、(🌲)―(🏒)―た(💘)とえば(🦖)食後の雑談(💊)や、夜の集まりなど(👡)の際(🔝)に、――それを話題にし(🏛)て、みんなといっしょに、その(🧥)原因結(jié(🍙) )果をこまか(🌊)に究(jiū )明し、そ(🌌)の究明(míng )をとおし(🛴)て、(🛤)共(gòng )同生活の基(jī(🏘) )準(zhǔ(📃)n )になるような原(💈)則的(🛣)なも(🚫)のを(🏟)探求する、といっ(⛲)たふうだっ(🙆)たの(➖)である。
(🏍)飯(🎛)島は、そ(💊)う言うと、いかにもあ(🏭)わてた(❗)ように(📟)、(🉑)あたふたと(🍱)廊下に足(🎡)音をたてて去(qù(📗) )った。
まっ(🕷)さき(🕙)にかれ(🌱)の目に(🙀)つい(🈸)たのは(🈳)、田川だった。田川はいやに胸(💏)を張(🔮)り、軍隊流の(🥉)不(😻)動の姿(🈂)勢でしゃちこ(👙)ばっていた。そし(🥙)て(🚍)、次郎(láng )が肩かたから(🐄)力をぬかせよう(😍)と、どん(🐜)な(🍬)に(⚾)骨(gǔ(🍦) )をおっても、(🧚)なかなかそうはならなか(🐏)った。こ(🗽)れに(🌳)反して、飯(🚦)島は最初(chū )から(💰)、ごく(📭)器用に正しい姿勢(🤪)を(💠)とってい(⬅)た。もしかれが、おりおりう(😊)す目(mù )をあけ(🥏)て朝倉先(xiān )生の顔を(🦎)のぞく(🥋)よう(✉)な(⏫)こ(🌄)とさえし(🙊)な(🚌)か(🚺)ったら、かれの(🕐)静(jìng )坐(🚩)は、塾生(shēng )の中でも、(💤)最もすぐれた(🥁)部類に属(🎵)してい(📥)たの(😘)かもしれな(🏋)か(🐗)っ(🗡)たので(🍺)あ(💮)る。
就寝しゅうしんは九(jiǔ )時(shí )半、消(xiāo )燈しょ(📖)うとう十(shí(😾) )時ときまったが、懇談会(huì )を終(zhōng )わったときには、すでに九時(shí(🏐) )半(🦔)をすぎて(🐹)いた(🤜)。
次郎は(🚻)、朝(chá(🤗)o )倉(⤴)(cāng )先生(shēng )らしくない詭弁(🌈)きべ(🍪)ん(🛑)だ(🚷)という気(🏓)(qì )がして(🏳)さびしかった(🤶)。かれは語(📦)気を強めて言った。
(🎢)とあった。
か(🎭)れは、あたた(🦔)かい(😭)夜(yè )具をはねのけ(🛸)、勢(🍁)いよく起き(🖖)あがっ(🛀)て、電燈でんと(🛷)うのスウィッチをひね(🍍)った。その瞬(shù(💙)n )間(🍹)しゅんかん、枕時(🐔)計ま(🎏)くらどけ(🤷)い(🚶)がジ(🎚)ンジンと鳴りだした。きっ(☔)かり起床(chuáng )きしょう時刻(kè )の五時(shí )半であ(👰)る(😥)。
もう(🥦)、そのころ(🥟)には、廊(lá(🈷)ng )下を行き来(🕑)する塾生(shēng )たちの足音も頻(🍵)(pín )繁ひんぱんになり、ほ(♏)うぼうか(🤬)ら、わざとらし(🎀)いかけ(🖋)声(shēng )や、とん狂きょ(🌚)うな笑い声(⛲)(shē(💕)ng )などもきこ(🖤)えていた(👈)。ゆうべの懇談会で分担(dān )ぶ(🏄)んた(🏧)んをき(🔔)め、かれら自身の室は(🍥)もとより、(🧥)建(jiàn )物の(🈁)内部を、講(jiǎ(🕤)ng )堂や、広間(jiān )や、便(🎉)所にいたるまで、全部(🧀)清掃(sǎ(🐁)o )せいそうすることに申し(😪)合わせてい(🕜)たので(⛎)、かれらも(🔊)、まがりなりにも(⏳)責任(rè(⬜)n )だ(🤠)け(🏂)は、果たさなけ(🛂)ればならなか(🐌)ったし、(📲)それに、きびし(🛶)い寒(🔨)さと、お(💭)たが(🥝)いの眼とが、かれらを、外見(🍌)だけでも(😶)、い(🙇)かにも忙(📺)(máng )いそ(🛺)がしそうな活動に駆かりたてていた(🍼)の(🛢)である。
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