(🏚)左(zuǒ )右の(🥈)窓の下に、小便(biàn )つぼがそ(🅱)れぞ(🔢)れ七つほ(🔁)ど並(bìng )ならんでおり、そこを(🧖)四人の(🐮)塾生が(🕛)二人(🔢)(rén )ずつにわかれ(😾)て、棒だわしで掃(🥨)除して(🐍)い(🚞)たが、そ(🎌)の中には、(🧗)大河の(💞)姿(🥨)は見え(🏋)なかっ(🛤)た。
中には(🏞)いって見ると、(🦁)もう掃除はすっ(🐘)か(🔙)りすんでおり、河(🌴)瀬がストーヴに火を入れている(👞)ところだった。夫人は(🎾)炊事(shì )場(chǎng )すいじばの(🌑)ほうにでも(😯)行(🐱)った(🏸)らしく、朝倉(cāng )先生(📮)だけ(🌌)が、まだあ(😴)たた(😡)まらないストーヴのそ(🤨)ばの椅子にかけて、手帳に何か書き入れて(🚇)いた。
「やんやと(👘)頼たのまれまし(🛣)たが、断わること(🍓)にしました。」
「気(📴)がついているなら、すぐそう(🐇)言ってくれたらよかりそうなものだ」と、そ(🔞)んな不平(píng )を(🍬)も(🎙)らすもの(⛩)もあ(🌲)った。ま(💓)た中(🚋)には、「先生(shēng )は要する(✂)に指導者でなく(📼)て批評家だ(🕌)」な(🦁)どと、したり顔に言(yán )う(♈)ものもあっ(🏫)た。しか(🤴)し日(rì )が(♒)たつにつれて、(📒)し(🥩)だ(🧦)いにかれらの間に取りかわされ出(👔)したのは(🐕)、「ひまなようで(🌷)、(⏺)いやに忙いそがしい」とか、「し(🔼)ま(⬇)りがないようで、変(biàn )に(📒)き(🕌)び(🔉)しい」(🌆)とか、そういっ(🥥)た(💗)ち(🥦)ぐはぐな気(qì )持ち(🌎)をあ(🏬)らわす言(yán )葉(yè(🐦) )だった(🙍)。
(🌭)そ(🏟)の(🍅)うちに(👌)、(🥪)小便所の掃(🎂)除が(🗿)終わったら(🤽)し(💮)く、(🚉)そ(🛄)れ(🕦)にかかって(👲)いた四(🐱)人のうちの(🐊)三人が、と(🤐)ん狂な笑い声(shē(💚)ng )をたて(🎎)な(😍)がら(〰)、(📷)大(🤲)便(biàn )所(⏬)の(💓)掃除(chú )をは(🔷)じめ(🦈)、あとの一人(🥔)(rén )が、(🆓)た(📅)た(🚇)きに水を流しはじめ(🍏)た。で、次郎は、二つ目の大便所の掃除をおわる(🕷)と、すぐ(🕷)そこを去って講堂(🔀)のほうに行(🤨)った。大河とは、ついに言葉(🤥)をか(💘)わさな(🚹)い(🦄)ま(🎗)まだっ(🚥)たのである。
次(cì )郎(láng )は愉快(kuà(🖼)i )ゆか(🌚)い(🏷)そ(🍼)う(🔖)に笑っ(🌙)て、事務室(⛄)には(🤫)いり、すぐ掃除そ(🍢)う(😶)じをはじめた(🕙)が、その時(shí )になって、大河(🧕)(hé )のにっ(📼)と笑っ(🥓)た顔(🌁)と、そのあとで言った言葉(yè )とが(🐬)、変に心(xīn )にひっかかりだ(🌰)した(⛔)。
(⛄)朝倉(➰)先生(shēng )は、し(🚩)かし、どんな悪い状態(tài )があらわれて来ても、すぐそ(🔥)の場(🤴)(chǎng )でそ(🈂)れを非難するこ(💕)とがな(🐺)かった。すべ(💀)てをいち(🏺)おう(💂)成り行きにまかせ、(🕶)行くところまで行(háng )かせておいて、あ(🕳)と(⏮)で、―(👽)―たと(🚨)えば食後の(🍍)雑談(❣)(tán )や、夜(😃)の集ま(🎗)りなど(📐)の際に(🧢)、――(🗾)それを話題にして、み(🔭)んなといっしょに(💛)、その原(🥪)因(📂)(yīn )結果(👺)をこまかに究(🛤)明し、(❌)その究(jiū )明(👽)をとおして、共同生活の基準(zhǔn )になるような原則的なものを(🍹)探(tàn )求する、といったふうだったの(🤣)で(🎯)ある。
「そう(❕)ですね。」
朝倉(🤑)先生(🍔)は、この話を(🆕)語りおわると、しば(👟)らく沈黙した。
(😖)朝(🐺)(cháo )倉先(👳)生(🌌)は、手にもっていた塾生(😶)名簿を畳(➰)た(🕥)たみのうえになげ(🏏)だして、腕をくんだ。そして(❌)、かなりなが(🖌)いこ(🐀)と、眼をつぶって(🔩)だ(🤰)まりこん(🛎)でい(🎓)たが、やが(🗜)て眼を(🐨)ひ(🍦)らく(🧟)と、ち(⛄)ょっと飯島(⚾)の(🍏)ほうを見た(🥜)あと、みん(🐚)なの顔を見まわ(✂)して(😉)言った。
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