「次(cì )郎(🐏)さんが女(💰)でしたら、(👮)どうな(🎦)さ(🔓)る?――」
「じゃ(🏛)あ(🙍)、千ちゃんの(🤔)いたず(🛌)ら見ていた(💟)のね。」
「血(xuè(🕣) )書のことが気に(🥟)な(🔑)るのか(🛳)。」
そ(🚆)こまで考(kǎo )えて来た時(shí )に、ふ(🗒)と(🗿)、隙間風(😭)のようにつ(🌋)めたく彼の頭を(💹)よぎったものが(⏬)あった。そ(🔳)れは、自分(fèn )たちの(👛)運動が(💔)幸いに成功して、(🕤)どうなり県(xiàn )当(😼)局の意志を動(dòng )かし得たとして、先(xiā(📯)n )生は果して(📭)留(liú )任を(🐊)肯(kěn )がえん(📻)じ(🚹)られるだ(🎮)ろうか、(🍣)という疑(yí )問(wèn )で(🥉)あ(⚓)った。この疑問(wèn )は彼をほとん(👬)ど絶(💒)望に近い気(🍩)持にさそい(🎭)こ(🔯)んで行(🚱)った。先生(📬)のお気(qì(🍐) )質として(👍)、そんなこ(💰)と(🍝)が出来(🥌)(lái )る(♎)は(💢)ずがな(🕧)い(🖨)。自分(💃)は(🔂)、(🧤)ただ一(yī )途に先生の留任を目あてに、(🕐)血書(shū )を書い(🚽)たりして一(yī )所懸(😏)(xuá(🌧)n )命にな(✝)っているが、先生にしてみると、落(📂)ちつ(🌪)くところは最初からはっきりきま(😩)っ(🏿)て(🗨)いた(🙇)のだ。自分はただストライキに口(🍰)火を与(🎮)(yǔ(♊) )えるために、そして先生(🎻)の最(🌗)(zuì )後に泥を塗(tú )るためにあの血(😛)書(👝)(shū )を書いたのでは(🐽)なか(⏮)っ(🆎)たの(🔍)か(💻)。
次郎は、(🌏)強(qiáng )いて(⛹)い(🐤)つ(🚾)もの通りの気(🧛)安さをよそおって、靴の(🥢)ひもをと(🍿)いた。
四人がこもごも語ったとこ(🧘)ろを綜合する(📒)と(🍌)、こう(🕍)で(🚖)あ(🐑)る。――
「本田、(🤵)ずるいぞ。」
「そう(🗞)いえば、昨(🛄)日本田(tián )は、(👥)変に人(rén )の顔(yá )ばかりのぞきながら血判(🍋)をして(👏)いたが、ひょっ(🧢)とす(✏)ると(📂)血(xuè )判(🏾)をごまかした(💇)ん(🦎)じ(👕)ゃないかね。」
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