「嘘(🤯)じ(🛒)ゃ(🤾)ありませんの。」
尤(yóu )も、(⏫)この(🖲)疑問(📇)(wèn )は(☝)、これまでにもた(🔻)びたび(🎦)彼(bǐ )の心(xīn )に浮か(🧜)んでいたことな(🚽)ので、少し(🐒)慣なれ(👐)っこになっていたせいか、さ(🌭)ほどに気に(🕴)はかからなか(👋)った。そし(🏳)て、いつ(♍)と(🐈)はなしに、彼は、カステラ(🚉)の(🆓)箱(🌪)をこのままここに置いた(👤)ものか、そ(🕎)れとも階下に(😮)持っ(🏛)て(📈)行(háng )っ(🕹)たものかと(🔩)、(🚴)しきりに(👿)そのこと(💲)を考(kǎo )えていた(⏲)。
由夫(fū )は(🚶)よ(🔹)ろ(🗄)めき(🎫)ながら拳(quán )を握っ(📹)て(🤷)振り上げ(🔚)た。しかし(🎣)、その姿勢はむしろ守勢的(de )で、眼だけが鼬いたちのように光っていた。
「わ(🧥)あっ!」
(🏫)もうその時(shí(🕝) )は、(🖱)最後(😘)の運(🏌)搬者(zhě )たちが(💯)引(yǐ(😌)n )きあげた(👂)あとで、物音(yīn )一(📅)つしない古い校舎が、黄色(sè )い夕(xī(🚗) )陽の中(👝)(zhōng )に、さむざ(⏸)む(🥅)と(⛲)しずま(🚬)りかえっ(🐹)ていた。
「(😒)そうだ、次郎ちゃ(👰)んも、もう行ってるかも(🍏)知れ(❤)んぞ。」
二(🏼)人は手をつない(🚉)で立ち上った。そ(🦈)して、(🍨)校門を出(🌪)ると、(👸)言い合(hé )わせ(💘)たように立ち(🚑)止(zhǐ )っ(🌞)て、校舎(🔒)を見上げた。
「じゃ、僕負けた(📀)ら(📑)色鉛(🛑)筆をやる。」
「ほ(🚰)ん(🏖)と?」(😯)
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