バラエティ番組《素人 挿入》2行目ライン
素人 挿入あらすじ
彼は、自信を失(🏀)った(😯)人(rén )のように、力(🔴)なく(🛩)首をたれた。徹太郎叔父(👈)に対(🗂)(duì(🥖) )しても、道(🛒)江に対(duì )しても、恥ずか(⏮)しさ(🤲)で(🏝)胸(xiōng )がいっ(🌰)ぱ(🎾)いである。
次(cì )郎は、顔(🏌)を真(🍁)(zhēn )正面(📢)にむけたまま、(🎀)茶店のまえをと(🐋)おっ(🧚)た。針金で全身(shēn )を(🖱)しばられているよ(🚫)うな変に(🐅)固(gù )い気持だ(👷)った。店の中の様子(zǐ )はまるで(🐿)見えなかったし(🎈)、馬田がど(🥟)のへんにいるかは、むろんわか(♉)らなかっ(〽)た(🐝)。ただ、店(😼)先に近い水(😝)桶の底に、半(bà(🗓)n )透明に光って沈ん(🎳)でいる何本(⚓)か(🍛)のとこ(🌼)ろて(👧)んが(🅿)、かすかに彼の眼(yǎn )をかすめただけであった。
「次郎(láng )さ(😇)ん、今(jī(🚹)n )お帰(guī )り(🐱)？」
(😭)道(🔍)江(🕜)はただしょげきった顔(🚹)(yá )をす(🍑)るだけ(💷)だ(🍯)っ(🎣)た。次(🤨)(cì )郎(👰)(láng )は舌(shé(🌗) )打ちしたくなる(🧦)のをこら(🗑)えながら、
と、徹太(tà(🚿)i )郎はちょっと考えてから、(🎽)
校長室がひっそりしているのに(🌽)ひきか(🏈)え(✉)て(🚈)、教員室は何と(🛣)なく落ち(🗑)つきがな(🤩)かった。三(sān )人、五人とかたまって立ち(🍸)話(🍢)をし(🕶)て(🔂)いる(🏔)様(🏂)子(zǐ )が、あけ放した窓から(🚈)、いつも生(🍒)徒たち(⛰)の眼(🆖)に(🍋)うつっ(🔐)た(💢)。ま(🗑)た四年(nián )や(😽)五年の教室(shì )に出て来る先生たちの(🚙)態度に(🦄)も(🕐)、ふだんと(🤠)かなり(🎿)ちが(🥑)ったところがあった(⏱)。いつ(🤬)も駄(duò )じゃれ(🎪)をとばすのを(🐵)得(dé )意(yì )にして(👛)いる先生がいやにまじめだったり、これ(🖕)まで教科(kē )書以外(wài )の(🙅)話なん(🌌)か(🎹)一度(👫)も(🌟)したことの(🕢)ない先生(😷)(shēng )が、とって(🔣)つけたよ(😀)うに、修身め(🎁)いた話をし出(📛)し(🥌)たり(🌳)、ま(⚪)た中(👝)には、変に(📰)にやに(😉)やし(🌿)な(🕓)がら、「こな(⬛)いだ大(♋)(dà )垣(🐷)前校(🕘)長(zhǎng )か(🔒)らお手紙をいただいて(📐)ね(❕)。」と、その手紙の中に書いてあったという一(👅)二(🐁)の文句を引き出して(😯)、前校長をほ(🔸)め(👡)、(📕)自(🛺)分と前校長の間には何か(🍉)特別(🦂)の関(wā(👂)n )係(xì )でも(🚖)あっ(🚺)たかの(🔇)ようにほ(🍉)の(🎳)めかし(🐧)たりする先生もあっ(🍶)た(🛢)。すべてこういうこ(🔘)と(🏹)が(🚔)何を説明しているか(🚚)は、生(🐌)徒たち(🥪)にむろん(👢)わ(🤽)かりすぎるほどわかっ(🥌)ていた。だから休み時(shí(📔) )間になると、彼(🛹)らは(🏵)それを材料に(⛑)して先(xiān )生(shē(⚫)ng )た(🐤)ち(🤡)の品(pǐn )定め(🎅)を(🗻)するのに忙(🎻)し(📴)かった。こんな場合(hé )、いつ(🛌)も奇(qí )抜な思いつき(🏆)をや(🔵)るの(😫)で人(ré(👔)n )気の(⭐)ある(📬)五(🏀)(wǔ )年の森川という生徒(tú )は、四年(🔲)(nián )と(⛔)五(🎶)年の各教室をまわってその品(🤵)定(🥊)めをきいてあるい(🎵)てい(🌖)たが、昼休(xiū )みの(🤰)時間に(⏹)は、もう校(xiào )友会(🕸)(huì )事務(🛋)室の(🚨)黒板(bǎn )に「教(🏓)員適性審査採点(🚘)表」とい(🎋)うの(📐)を書きあ(🐹)げていた。校(xià(🐕)o )友会事(🎭)務(wù )室は、生徒控(🌸)(kòng )所(🍔)の横の小さ(🤩)な室で、間はガラス戸で仕切ってあっ(📀)た(♏)ので(🥑)、控(kòng )所(suǒ )からはまる見えだった。校(xiào )友(yǒ(📣)u )会(huì(🌰) )の委員(🍐)たち五(wǔ )六名が中(zhō(🙃)ng )でわい(📖)わ(📙)い(🏉)さわいでいる声(shē(🌱)ng )をき(🐩)きつけて、ふ(🌲)だん(👣)は遠慮(☔)しがちな(🚞)一二年の生(shēng )徒(🈸)(tú )たちまでが押(yā )しよせて来たが、その採点表の左の(🙌)端に(🥐)は、馬賊、チャップリン(🔼)、かまきり、あざらし(♏)、おでん、花王石(shí )けん、長茄子、(👌)瓦煎(🥔)(jiā(🔲)n )餅、といった(🛒)よう(🕺)な先生たちの(♐)あだ(🔶)名が縦(zǒ(🈸)ng )にならんでおり(⛎)、それに(🔽)括弧かっこして受(shòu )持(chí )学(🍆)科(♐)名が書(shū )い(❣)てあった。そして、そ(🚸)の右に点(diǎn )数(shù )欄と(🚼)備考(💬)欄(lán )と(⌛)が(⛵)あったが、点数(🕍)(shù )欄には五(🌻)点というのが一つあるきりで、あとはみな四(🏨)点以下だった。零点はさすがに一(yī )つもなか(🙇)った。備考(kǎo )欄に(🕞)は、「品性(xìng )下劣、御殿女中(🛒)の如(rú )し」とか、「駈落かけおち三回心(🐦)中(💣)未遂(suí )一回(🙃)」とか、(🌅)「野(yě )心満々、惜しむら(🛩)くは低能」(🗒)とか、「彼いつ(👢)の日にか(✴)悔い改(gǎi )め(🥎)ん(🛥)」とか、「愚(yú )鈍(dùn )なるが如くにして、(🥙)最(👲)(zuì )も警戒(🐵)を要す(🛃)」(🌒)とか(⏯)、そういった(⭕)さまざまの文句(🕒)が、い(♐)っぱい書きつめてあっ(🚝)た。五(wǔ )点(diǎ(🚹)n )の(🎀)評点(👦)をもらったのは(🐯)「(🆘)あ(🍕)ざ(💇)ら(🐣)し」先(🐕)生(shēng )だったが、その備考欄には「(🤛)性粗(🍤)野にし(🥇)て稚気あ(👔)り、陰険と(✉)は(📍)認めがたし、(♿)合否(fǒu )の判定は後(hòu )日(🎻)会議(yì(🀄) )の結果にまつ」(🌌)とあった。
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