日本《野球 射精》2行目ライン
野球 射精あらすじ
「ばかだな、道(📪)江さん(🐓)は。」
と、敏子(⚓)(zǐ )が微笑(xiào )しながら、
「次(😔)郎さ(🍈)ん、今お帰り(📫)？」(🐺)
道(dào )江(jiā(🐦)ng )の家は、馬田(🐾)と同(🤴)じく橋(qiáo )を渡っ(🦑)た向(xiàng )こ(💇)うの村に(♏)ある。彼女が学校の帰(🍌)りに、大(💩)(dà )巻や本田に用(yòng )があっ(🍿)て(🛂)、橋を渡ら(🏛)ないでまっ(📤)すぐこち(😳)らの土(🎞)手を行くこ(🚒)とはしばしばだが、きょ(👨)うの様(yàng )子は(🤭)決してただごとではない。彼女は(♈)、或いは毎日のように馬(mǎ )田に学校の(🐎)帰りをお(🔠)び(🚇)やか(🛃)され(🎹)ている(⏺)のではある(🔫)まいか。次(🐔)郎は、ついこないだ自(💙)分の家の階(jiē )段(🚖)の上(📇)で、道江と馬田(tiá(💤)n )が出っくわし(😧)た時の(😸)ことを思いうかべ(🦍)な(💳)が(📡)ら、そん(🚻)な(♌)ふ(🍤)う(🐐)に考えた。
「(🛬)いたずら(🥇)？(🏺) (❓)僕、馬田がどん(🛌)ないたずらをして(🏧)いたか知ら(🏂)な(😤)いよ。僕(🕧)(pú(🗞) )は、馬(🕧)田が(🚑)橋のところに立って道江さんが走(zǒu )っ(😲)て行くの(🏝)を眺めていた(♋)ので、変だと(🎙)思っただけさ。」
次郎(láng )は、学校(🌊)(xiào )のこんな様(yà(🗼)ng )子(🌁)を、終(zhōng )日いかにも淋(lín )しそうに見守って(🥏)いた。彼(bǐ )は、花(huā )山校(💹)長(🌟)の鼻(😯)(bí )の移動の話をきいてもほとん(🍍)ど笑(📘)わな(😟)かったし(💔)、森川の(🦑)「教員(yuán )適性審査採点表(👤)」を(👇)見た時には、む(👆)しろに(💴)がい(🗝)顔をして、ひとりで校庭(🥚)(tíng )にぬけ出したほどだった。ふだんから、(🐃)彼はそう出しゃ(🐙)ばる方で(🐲)はなかっ(🥙)た(🕸)が(🏳)、それでも、校(🏍)友会の委員会な(🌮)どでは、新賀(🛸)や梅(😻)本(🖨)(bě(🍭)n )と共(😺)にかなり意見(jiàn )を発表す(⛎)る方だ(🤺)っ(🖱)た。そ(🍞)れが昨日以(🐘)来(🧦)、ま(🔧)ったく沈默(mò(🔺) )を守り(🏜)つづけている。きょうはこ(😼)と(🚱)に新賀や(🚍)梅本に(😢)対(🤣)して(🏒)もあま(🌎)り口をきかない。今(🐚)朝あ(🍋)たりまでは、誰もそ(🚾)れを気にと(😈)め(⏹)なかっ(🎟)た(🏔)のだ(🐳)が、みんなが笑うとき(😑)に笑いもせず(📫)、また先生た(🔤)ちの品定め(🤦)や(🎬)、事件のこれからの成(🐘)行きについて、(🗺)みんなが(😝)非(fēi )常な関心をもって話し(🍓)あ(🐏)って(👚)い(🏈)るのに、(🚜)自(🍫)分(fèn )ひとりで(🚎)校庭(tíng )をぶ(🚗)らつきまわったりしてい(🤹)る彼の様子が、いつまでも(🦌)周(🔠)(zhō(☕)u )囲の(🎑)注意(yì )を(❎)ひかないでいるは(🧘)ずがなかった。しか(🐼)も彼が、(🌼)同級生(🤝)の大部分(✴)(fè(😔)n )がま(🌺)だ(🔤)朝倉先(🏞)(xiān )生(😶)(shēng )の顔(yá )も知(zhī )ら(📻)ない一(📂)二年の(🌤)頃から(🛌)、室(🔂)崎事件(🈵)や(🚁)宝鏡(jìng )先生事件を通(🚴)(tōng )じて先(xiān )生から大(♊)きな感(😂)化を(💾)うけ、(🐎)その(🈴)後、白(bái )鳥会(huì )の一員(⤴)に(📮)も(👥)加(jiā )わって、先(✨)生の心酔者の中でもその第一(🚘)人者に(🕋)な(🚝)っ(🙂)てい(💐)る(🧓)こ(👤)とは、誰でも知(zhī )っていることである。こ(🌵)んな時(shí )こ(🔰)そ彼(🥀)はみん(📑)なの(🚬)先(xiān )頭(tó(🙇)u )に立(🗞)(lì )って活動(🏮)すべきではないか。そ(💢)うした考えが、(💪)一般(👫)(bā(🀄)n )の(👼)生徒(tú )た(🚼)ち(🍘)の(👟)頭に浮んで来るのはごく自然であった。
「何(hé )しろ、朝倉(📎)先生(shēng )の退職(zhí )の理(lǐ )由(🎷)(yóu )が理由だ(🍯)し、君(🥁)たちの行動を当局では極力(🔽)警(🖖)戒(🏵)(jiè )しているらしい(👐)んだ。万一スト(🦓)ライキにでもなったら大変だぜ(💕)。」
「千ちゃんのい(💄)たずらは、(👙)きょうだけ(📗)ではないらしいの。」
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