「どう(🕤)せや(🥛)る以上(shàng )は、堂々の(🐋)陣じんを張って(🎺)、(🌘)だらし(📊)のない今度の五年生を反省(shě(🚄)ng )させるところまで行くんだ(♈)な。」
「(🍢)まさか、君(jun1 )の弟(dì(💑) )じゃ(🏴)ないだ(👭)ろうな。」
次(cì )郎(🧣)の気持(chí )は、(🚐)恭一に(🐜)は(🍛)すぐ(㊗)わかっ(👄)た。
こうして、彼は、彼(🏝)の同(tóng )級生の(🍧)間(jiān )に、(⛽)一(yī(🎴) )人として心(📶)の底から交わり(🔍)うる新(🏿)し(🚊)い(🎣)友人を見出(🦐)さな(🧘)かった。それば(🚥)か(🖊)りか、竜一(🍈)(yī )や源(👯)次ですら、もう彼(🐆)(bǐ(😯) )にとっては(🎤)、心(🤣)か(😟)らの親友(🧔)でも、(💇)従兄でもなくなったのである。むろん(♉)、小(xiǎo )学校時(♍)代に(🍺)培われた(🚓)温い感情が、そう無造(zào )作(zuò )に冷めて(👒)しまうわけは(✈)なかった。で、(😒)次郎の彼(bǐ(🌇) )らに対(duì )する気特には、他(tā )の(🐬)同級(jí(🎊) )生(shēng )に対(duì )するのとは、まだ(🥚)かなり(🚦)ちがっ(👩)たところが(😒)あり、ま(🐶)た、(🌌)彼(bǐ )が土(❗)曜から(📽)日曜にか(🚂)け(🔀)て彼(🍫)らの家(jiā )を訪ね、(🤖)見(jià(🚄)n )たとこ(🍵)ろ以前と少しも変らない(🧖)親(⛩)しさで遊(🤳)んだ(🚆)りすることもし(📃)ばしば(💳)だっ(🐹)たが、そ(🎣)うし(👶)たこと(⛓)は、所詮し(👻)ょ(🚊)せ(🏭)ん、過去の酒甕さか(⏳)がめからしたたって来る雫(🗂)しずくのよ(🤙)うなもので、彼(bǐ(🖼) )の注意が一(👤)旦明日のこ(🔪)とに向けられる(🤔)と(🚇)、二人は、もう、彼(bǐ )にとっ(🏿)て、他の(🤥)同級生と少(shǎo )しも択(🔟)えら(🥝)ぶところのない存在(🥅)(zài )だったのであ(💸)る(😖)。
家(jiā )に帰ると、彼は(⌛)何事もな(⚪)かったよ(🕕)うな顔をし(🥕)て(✈)、すぐ机のまえ(🎓)に坐っ(🤐)た。そし(🆕)て、懐から手帳(🕐)と蟇口(kǒu )と(✖)を出して、それ(👡)を抽斗ひ(🤔)き(🎚)だしにしまい(🌭)こん(🐙)だが(🌵)、つい今(👌)朝(cháo )まで、何かし(🔑)らまだ(👛)気(qì(🏖) )が(🗄)かり(👍)に(🥁)なっていた(🌖)その(🐲)蟇(má )口も、も(👠)う全く問題ではな(🐅)くなってい(🥖)た(🕠)。
そう言って、まじめに(📞)たずねたのは(🍣)、大沢雄(xióng )二(èr )郎と(🛳)いう生徒(🔇)(tú )だった。彼は、小学校を出てから三(sān )年も町の鉄工場で仂いたあと、あ(🛍)る人(rén )に見込まれて中学(xué )校には(🔅)いる(📽)ことにな(🔶)った(🕣)ので、全(🔛)校(xià(👧)o )一の年(nián )長者(zhě )だ(😥)っ(🌔)た。どっしりと落(🏋)ちついて、(👞)思(🌜)いやりがあり(🎰)、しか(💐)も頭(tóu )がいいので、(💛)「親(qīn )爺(🔹)おやじ」という綽名あ(🍶)だなでみんなに親しま(🌥)れ(🤟)てい(🍳)た。とりわけ恭(gōng )一(🎠)は彼(🌰)に親(🚽)しん(🎸)だ。親(📟)(qīn )しんだというよりは、心から尊(zūn )敬していたと(🛶)いった方が(🙅)適(shì(✨) )当(🍸)かも知れ(🚠)ない。性(xì(🈶)ng )格はまるでちがって(🚎)い(🥃)たが、物(wù )の(⚫)考え方(👝)はい(🎼)つ(🥠)も同じ(💫)で、しか(🏊)も世間を知って(👰)いるだけに、(🐀)大沢の方に(📂)ずっと深(👮)(shēn )みがあった。大(🙇)沢(🏫)の方(💴)でも(👤)恭(🕎)(gōng )一を真(zhē(🛳)n )実の弟のように(🛩)愛した。日曜(yào )などに(🦂)は(♿)、二人は、終日(🌟)、人生観(🕒)め(📮)いたよ(🈺)うな話をして暮すこと(👌)もあった(😿)。
「(😻)その新(😥)入生、よっぽど(🐍)すばしこい奴(😆)だな。」
「歴史的(🐜)とは驚いたね(🎙)。はっ(🖕)は(🚣)っ(⏸)は(➖)っ。」
鉄拳が(🍓)同時に次郎の頬に飛(⚽)んで来(lá(🙆)i )た(🛢)。し(📨)かし、(👛)次郎(🥦)の両手(shǒu )が狐の顔(yá )に飛びかかったのも、ほとん(📥)どそれと同時だった。
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