日本《ayami av 女優》2行目ライン
ayami av 女優あらすじ
更に(🦔)二年ほど過ぎた。塾では更に教(🍔)(jiā(❎)o )室(shì )も建(jiàn )増したし、教員の手も増ふやした。日下(🦌)部く(🎚)さ(🧐)かべといって(🔈)塾のた(🏟)めには忠実な教員も出(chū(🆓) )来(🤫)(lá(🔓)i )たし、洋(🐪)画家の泉(quán )も一週(⏳)に(🍶)一日か二日程(chéng )ずつは小(xiǎo )県ちいさが(🍭)たの自宅の方か(😞)ら(🤱)通って来(lái )てくれる。しかし以前のような賑にぎやかな笑い声(shēng )は次第に減って行った(🗂)。皆な黙(mò )って働(👊)(dò(🦋)ng )く(⏪)よ(⏭)う(🍞)に成った。
こう(🍉)歩(🖋)き歩き高瀬に(⛸)話(🌵)し掛(guà(🍃) )けて行くうちに、急にポツポツ落(🔪)ちて来(💞)た。学士は家(👇)の(👪)方の朝(🥀)顔棚だなが案じ(👞)ら(🔩)れるとい(🎆)う(🎷)風(🥋)で、(🏦)大急ぎで高瀬に別(⤴)(bié )れ(🛏)て行(háng )った。
子(🐵)安は先へ(🦐)別(bié )れて行(háng )っ(🚜)た。鉄(zhí(🚏) )道の(🃏)踏切を(🎣)越した(📂)高い(⌚)石垣の側で、高瀬は(🍆)ユックリ歩(bù(🏭) )いて来る学士(👊)を(👏)待受(👲)けた。
城(👮)(chéng )門前(qián )の石(shí )碑(bēi )のあるあたりから、(📬)鉄道(🚂)の(📉)線路を越え、二人(🤒)は砂(🛌)(shā )まじ(⛅)りの窪くぼい道を歩い(📉)て行った(🐱)。並んだ石垣と桑畠(🔶)との見える小高い(🈵)耕地の上の方に(🕵)は大手門の(🛴)残ったのが裏側から望まれ(🚱)た。先(🤑)(xiā(🚣)n )生はその高い瓦屋根を(🅰)高(gāo )瀬に指(zhǐ )して(✊)見せた。初(chū )めて(🎤)先生(🍙)が小諸へ移(🤼)(yí )って来(⛰)(lá(🚃)i )た(🥕)時は、(⛸)そ(🅾)の太い(🐗)格子こう(🚃)しの嵌はまった窓と重い(⏱)扉(fē(🤞)i )のある城門の楼上が先生の仮(🔤)の住居(🥉)すまいであったという話をして聞(🔛)かせた(🎿)――丁度(dù )、先生はお(🖼)伽話とぎばなしでもして聞(🔡)かせる(🌺)ように(🌅)。
塾(shú(🎥) )の門前に近い(📉)と(🚶)ころで、二人は学(xué )士(🔇)に追(📇)い附いた。
「(😙)どう(🚚)でしょ(🏫)う、(〰)高(gāo )瀬君(jun1 )、今度塾(🕤)へ御願い(🆓)し(👌)ました伜(zú )せ(✒)がれの奴(nú )は(🏽)。あ(🔻)れで弟(🔓)と違っ(😒)て、性(xìng )質(zhì )は温順すなおな方な(📉)ん(📧)ですがネ。あ(🐪)れは小学(🏸)校(🏨)に(🔂)居る時代から図画(huà )が得意(yì )でして、その方では何時でも甲(🐎)(jiǎ )を(🍁)貰って来まし(🕛)た(🐲)よ。私が伜に、お前は(🗳)何に成(ché(🤼)ng )る(💂)つもりだッて(🦒)聞きま(⏹)したら、僕(🍋)は大き(💮)く成(ché(🌱)ng )ったら、泉(quán )先生(🧢)のように成る(🐯)んだなんて……あれ(💳)で物に成り(💚)ましょう(🚁)か……(😐)」
最早(🖇)青(qīng )年と(⏮)も言えなかった(💲)。若(ruò(😔) )い細(xì(✝) )君を(🧝)迎えて(⛅)竈かま(🌔)どを持った人(♿)(rén )だ。しばらく高瀬(lài )は(🏽)畠側(cè(🕝) )の(🛬)石(🔲)(shí )に腰(🍲)掛(🌝)けて、その知人しり(🚸)びとの畠を(🆚)打(⌛)(dǎ(🏈) )つのを見ていた(🔇)。
「お内(🤖)儀(yí )さん、今日(📣)(rì )は何か(🛅)有りますか(🍍)ネ」
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