「音(🙃)さんの細君(🌽)(jun1 )はも(😖)と正木先(📌)生(shēng )の許と(🏷)ころに奉(fèng )公(🍝)してい(📞)た(😵)ん(🉑)ですッてネ(😳)。音さんが先(xiān )生(🍚)の家の畠(📐)を造りに行(háng )くうち(🏘)に、畢(⚡)寛つまり出(👚)来た(🚇)んでしょう……先生があの二人を(🍈)夫婦にして(🏖)やっ(🌦)たんでしょ(🏭)うネ(🌪)」
「(😫)そ(📕)れは(🕐)、君、誰も(🐼)知(zhī )らない――」
「しかし、高(🔃)瀬君(💄)(jun1 )、(🌗)どうしてこんなに御(yù )懇(🚝)意にするように(👹)成っ(💁)たかと思うようですネ……貴方の(🙀)ところでも、今(jī(😎)n )、お子さん(👂)は(🙅)お二人か……実際、子供は骨(gǔ )が折(shé )れますよ。お二人(🚟)位(wèi )の時はま(🤘)だそれ(🚙)でも宜よう御座んす(♏)。私共を御覧(⚾)な(🦄)さい、あの通りウジ(🎒)ャウジャ(🈂)居るん(📄)ですからネ(🗽)……加お(💘)まけに(👧)、大飯食おおめしぐらいば(🔴)かり揃そろっ(🏵)て(🖊)い(🏇)て(🤶)」と言いかけて、(🎿)学(🍇)士は(🎢)思い(🌚)出したように笑(xiào )っ(💜)て、「まさか(🛬)、子供(gòng )に向って(😴)、そんなに食(🚁)(shí )うな、三(😽)杯(🎛)位(wèi )にして控えて置(zhì )け(🙆)な(💋)ん(🧝)て、(💪)親の身としては言(📖)えませんからナ……」
「ヒ(🧙)ドイものですナ(💦)――(🚓)」
高瀬と学(🐀)士とは(🦉)懐古園(💥)の(🕎)方へ(🧟)並んで歩(💺)いて行った(📿)。学士は弓(🧜)を入れた袋や(🥊)、弓掛ゆが(📉)け、松脂(zhī )くすねの(💪)類(📀)たぐいを入れた鞄かば(🌳)ん(🧀)を提げ(🍥)た(✝)。古い城(🚉)址じょうしの周(zhōu )囲(🈯)(tōng )まわり(🍼)だけに、二人(rén )が添うて行(🌗)(há(🕤)ng )く(😪)石垣の上の桑(📐)畠(🚓)も往昔(⏯)(xī )むか(🛵)しは厳いかめしい屋敷のあっ(🧛)たという跡だ。鉄道のために(🏦)種々いろいろ(👕)に(🏧)変え(🐍)られ(😞)た、砂や石の盛り上った地(🕊)(dì(🌚) )勢が二人(🤲)の眼にあっ(🍀)た。
「そ(🐅)うはいかない」
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