柳(🕣)がダイヤモンドに立ったとき群(qún )集は(🐰)一度に喝采かっさ(🔄)いした。実(shí )際柳(liǔ )の風采、(🍳)そ(🏣)の鷹揚おうような態度(🎯)は(🏮)す(📒)でに群衆を(🗾)酔(🅿)よわし(🔸)た。それに対して小原(yuán )の剛(👔)(gāng )健沈毅ちんきな気宇きう(🍯)、ふ(🚇)たりの(🔭)対(⛺)照はたまらなく美し(📂)い。
(😲)といっ(🦑)た言(yán )葉(🐼)をおもいだし(💚)た。
と思(🚞)う間もなくかれ(😝)は足(🤯)をすべらした、(🐿)喝采かっ(🏻)さいの声が起こっ(💆)た、球(qiú )は(🐳)一(yī(🌽) )直(🌅)線に(🎭)中(zhōng )堅(📘)ちゅう(👢)けんの(🤨)方へ転(zhuǎn )がった。千(qiān )三(🤱)の目から涙がこぼれた。光一は(🌠)早(🙉)くも二(😮)塁に走った。
実(💙)際そ(🐍)れは師範生徒からでたうわさである、師範生(shēng )徒(⏳)は(🛶)中学生(💴)にくら(🐛)べる(🚲)と(🔩)学資も少な(📧)いし、また富める(🛴)父兄をもたぬ(📂)ところからなにかに(🚿)つけて不(bú )自由勝(🍾)ちであ(🚘)る、それに(🐭)反して中(zhō(🤵)ng )学生は多くは相当の資(😶)(zī )産(🏁)あ(❎)る家(🧣)の子であ(🎨)る、かれらは自由にぜいたく(🔟)なシャ(🍗)ツを買(👏)い、ハイカ(🎴)ラな文房具を用(🚦)い、活(🍒)動や芝(🚔)(zhī )居などを見物し(🐎)、洋食(👬)屋へ(🏎)も出(🌼)(chū )入りす(⏮)る、そうさせることを不(🗂)純だと思わない父兄(🐆)(xiōng )が多い(📀)のである。
「やあおま(🐤)えさんもき(📳)てる(😆)ね」と覚(🏭)平(pí(👮)ng )が(🆕)いっ(😭)た(🙊)。
「厳(📴)罰げんばつに処すべしだ、よく調べてくれ」
次の打者(🔈)(zhě )の三振でわ(🎧)ずかに(🦇)食い止(🍬)め(💇)たものの、第一回(📝)にお(🎇)い(🎲)て(🐍)黙々もくもくは(🧤)一点(diǎn )を負けた(🚓)。千三は(😘)顔(🖥)をあげる(🥟)こ(💳)とができなかった(🎛)、かれはなくにもな(😉)けな(🐌)かった。
「いやな(💜)かな(🎄)かいい(🧀)、すてきに(💷)いい」と(✍)安(⛏)(ān )場(🕛)(chǎ(🤭)ng )はいった。
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