光一(🥥)は手塚の母(🥄)が平気で(🗼)、(🕒)「活動じゃない(🌠)かえ(🆎)」
だが(🏾)かれは少(🎏)(shǎ(👑)o )しもひるまなかった、(🥏)か(🐜)れの鉄(zhí )砲のごとき速(🗳)球(qiú )はまたたく間にふ(☝)たりを三(😕)振せしめた(🍌)、つぎは(🛑)柳(😬)光(guāng )一(🛑)である。光一(⛄)(yī )はボッ(🚥)クスに(📋)立(🏑)ってきっと投(🔱)手を見や(🚦)っ(😄)た(😍)、かれは速球に対して確(què(👔) )信(💏)が(🔜)ある。千三は小(xiǎo )学校にありしとき(🐀)光(guāng )一(🌰)(yī )のくせを(🐦)よく知(zhī(🌈) )っ(⛱)ている、かれは光(🚢)一(👔)がかならず自分の方(🕯)へ打つだろうと思った。
「このあん(💌)ばいで(😸)は(🕒)かなら(🏵)ず勝つぞ(⛽)」(🔚)
「お(🥛)ら(🙍)あハア(💉)三(✂)度のご飯(🕑)を四度食べても野(😃)球(♌)は見(😼)たいほうで」と善(shà(🚱)n )兵衛がいった(🌆)。
「(🐴)おれ(😏)に(🤫)ゃわからねえ」と覚(jiào )平がいった。
ふたりが草(cǎo )に(🚓)座ってかつ飲みか(📝)つ(🉐)語(🍅)ってるうち(😓)に(🏸)見物人(rén )は刻(kè )々こっこく(🖲)に加わった。中学(xué )の(☕)生徒(🕘)は制服制帽整(zhěng )然とうちそろうて一塁側(🛃)に並んだ。その背後に(🌇)は中学びいきの(🕢)大人おとな連が(🎪)陣(zhèn )取っている(🕹)、(🏢)その中(zhōng )に光一(yī )の伯父さ(🏇)ん総兵(🤯)衛そうべ(🎱)え(➡)がその肥(🖐)(féi )ふとった胸を拡(🍷)げて(🚨)汗をふきふきさ(🤞)かん(❕)に応援(🐿)者(🚓)を狩かり(📼)集(💦)めていた、か(🐸)れは(😐)甥おいの光(guāng )一を勝(🛃)たせたいため(😜)に商売(mài )を休(🏟)(xiū )んでやってきたのである。
憤(📎)慨の声々が起(qǐ(📱) )こった。
「おい、だ(💈)いじょうぶ今(☕)日(😹)の試合(hé )は(✈)こっ(🐫)ちのものだぞ」
「さあ(🈷)どこで(👀)す(🥨)か、なんだか大変にお急(jí )ぎで(📕)いら(📚)っしゃいました」
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