漫画《ヴェーゼ えろ》2行目ライン
ヴェーゼ えろあらすじ
次郎が入(🦈)り口(🦔)(kǒu )に立って様子をながめていると、
次郎は、いきなり(🎟)ぴしりと胸に笞(chī )むちを(🤒)あ(👁)てられたよ(🏹)うな気(qì(🌓) )が(💫)し(🏦)た。かれの眼には、大河の、今(jīn )朝(cháo )のしずまりきった静(🤸)坐の姿(🐻)がひとりでに(🤥)浮う(😙)かん(🐧)で(🏧)来た。む(👓)ろ(😐)ん(🔊)、先生に返す言葉は見つからなかった。先(✊)生(🏡)は(📒)、(💓)す(📭)ると、微(🥄)笑びしょうし(🙇)ながら、(🌭)
次(🚢)郎は、先生(📏)の言(🥖)葉(yè(💫) )がます(🦆)ます(🈚)激しくなっていくのにおどろ(🐟)いた(🤚)。先(🛳)生(shēng )は、(🚶)あるいは、(🥡)昨日(🕊)の入塾式(💐)における平(🚆)木中佐の(📗)影響え(⏭)いきょうから、でき(🆗)るだ(🤣)け早く(🔊)塾生たちを救(🛴)い出そうとしていられるのかも(💁)しれな(🍙)い。し(🏗)かし、それにしても入塾したば(🖖)かりの青年たちに話す(🏵)言葉と(🚾)しては、あまりにも激しすぎる。これ(🗨)ではかえって(🖤)逆(📰)効果(guǒ )を生むの(📿)で(💇)はある(🌔)ま(🍈)いか。
そ(🐚)して(😩)、そのまま、すこ(🏪)しも調子(🔏)をかえな(🐨)いで(😨)、また槌をふるいつ(🔳)づ(🚸)けた。
大(🕤)河は、あきれたように、(🔗)その手ぶりを見つめて立っていた。次郎(🏾)は、しかし、そ(🤹)れには(🎂)気づか(⛏)す、おな(😫)じ乱(🤪)暴な(🚽)調子で(🔙)、つづけざま(😪)に三四十(shí )も打つと、急にぴたりと手をやすめ(🏙)た。そ(⛸)して、半ば笑(🍞)(xiào )いなが(🥋)ら、言っ(🐼)た。
か(👚)れは、あ(🈂)たたかい夜具(😜)(jù )を(⚫)は(🍶)ねのけ、勢い(😽)よ(🍠)く起きあ(🥔)がって、電(dià(🕝)n )燈でんとうのスウ(🔢)ィッチをひねった(🤛)。そ(📞)の瞬(shùn )間し(🌱)ゅ(😘)んかん、枕(zhě(🔑)n )時(💳)計(🔇)まく(🔢)らどけいがジンジンと鳴りだした。きっか(♿)り起床きしょ(🏚)う時刻の(❕)五時半(🚲)であ(🚬)る。
「(🗓)ぼく(🔖)は、ながい(🛅)こと友愛塾の仕(shì(🙎) )事を手伝わせて(🚯)いただいていながら、その精神(shén )がまだち(📫)っと(⚪)も身(shēn )につい(🈚)て(🔮)いなか(🍶)った(👒)ために(⏩)、けさのよ(🍛)うなあやま(🔜)ちを犯してしま(🏤)いました。ほんとうに恥はずかしいこと(🐲)だと(😧)思っています。しかし(🐠)、そ(🌋)のあ(👠)や(🤦)ま(💍)ちによって、(😵)開(🚂)塾そうそう、大(🎲)河君のよう(🛃)な(📳)、友愛塾(shú )精神(shén )に(🍫)徹(⬛)底(dǐ )した、実践(jiàn )家(jiā )じ(💵)っせん(📤)かの(🅿)魂たま(🌙)しいに(🤑)ふれることができたことを(🎖)思(sī )い(🔎)ますと、一(🦔)方(fāng )では、か(🚻)えってありがたいよう(🗑)な気持(🤸)ちもしています。」
「そ(🚋)の時、実(🅱)は(♎)大河(📒)君にいわれ(😈)たこ(🏎)ともあるんです(✂)が(👅)、あ(🛵)とでゆっ(🛣)くり先生に教(jiāo )えていただきたいと思っ(🐻)ています。」(❗)
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