日本《やまぐち りこ》2行目ライン
やまぐち りこあらすじ
彼(bǐ )にとっ(🕝)ての最も(🛠)大きな失望は、(🦃)彼(bǐ )の(🔣)教(💟)室に出て来る(🎥)先生の中(😂)に、権田原先生(📛)のよ(🎰)うな人を、(🤸)ただの一人(🧠)も、(➖)見出せなかった(♒)こと(👡)であった(🕓)。彼の眼に(👻)映じ(😖)た中(zhōng )学校の先生(shēng )とい(📱)うのは、小(xiǎo )学(🦁)校の先生に(🔳)くらべて(🐿)、(🛁)何か専門(🚘)らしい(🛥)ことをほんの少(📪)しばかりよ(⛲)けいに知っ(🐩)て(🍽)い(🅰)るだけ(🚪)で、(⏯)およ(🍬)そ(❤)人間らしいところを少しも持合わせ(🛢)ない人達ばかりだった。貧(🌉)しい(📎)知識を(🎧)教室で精(🐔)一ぱいに(🦓)しぼり出すこ(😃)と、点数や(😜)処罰で生徒をおどか(🛹)す(😭)こと(⏸)、こ(🎁)の二(🎆)(èr )つの外(wà(💔)i )には、用はないといった顔をし(😙)て(⏰)い(🌙)る人間(⚫)、(🥖)そ(🥦)れを次郎は中学(😻)校の先生において発見(jiàn )したのである。
「しかし、頭の悪(🌀)い奴ばかりそろっているん(💴)だから(🚝)、それがあ(🛅)たりまえだろ(📧)う。」
「すると、あいつ(🌑)らにぺこぺこする方(fāng )がいいん(📙)ですか。」
「次郎(láng )君だ(🔮)ね。」
「ちがい(🎪)ます。新入(🎍)生(⚾)み(🥂)ん(🤧)な(🛑)のた(🕝)めです(😲)。」
「次(cì(🗣) )郎(láng )だと(🐬)、弟だが……」(💻)
二(🈳)人よりもち(🐴)ょ(🎄)っと(💺)まえに、次(🧙)(cì )郎も帰(guī )って来ていた。彼はもう机について、(🎟)日記(jì )か(🏔)何(🙈)かをしきり(🆑)に書いていたが、恭一のあと(🤐)から大沢(🏂)がはいって来た(⬛)のを見(jiàn )ると(🥒)、(👆)思(🗂)わずいやな顔(yá )をし(🏟)た。五(🀄)年生に(🥅)しても(🐸)老ふけ(🐹)ている大(🌓)沢の顔付(🛁)(fù )や、その(🐧)堂々たる体(🍈)格が、恭(gō(🌨)ng )一の同級(jí )生だ(🆙)とは(🙄)、彼には(💝)どうし(🥉)ても思えなか(🗓)ったのである。彼の頭(tóu )には、すぐ雨(👶)天(tiān )体操(cā(💁)o )場の光景が浮かんで(🙈)来(🌓)た(💁)。山(🏧)犬(quǎn )や、狐(🛒)や、三(sān )つボタンの(😷)仲(🥝)間(jiā(🔋)n )ではあるまいか。そう思(⛺)(sī )うと、恭(gō(🤗)ng )一がそんな(⤴)生(🥡)徒(tú(🍃) )をつれ(📛)て(🎇)来たのが(🔕)、腹立たしい気がした。彼は、(🙅)し(🎄)かし、仕方(🦏)(fāng )なし(👇)に、大沢に向っ(🔋)て窮屈そうなお(🙅)辞(🧓)儀をした。
彼は(🔠)何だかそ(🌯)んな気(🚃)がし(🏆)て、不(🚶)安(🗼)だっ(🛷)た。しかし、一(yī )方(🛰)では、大(🍦)(dà )沢に励ま(🕎)してもらったことがう(🌛)れしくてならなかった。そして、
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