「先生、僕(⏸)、申しわ(❔)け(🍢)ないこと(🆒)をし(🖍)てしまい(🔳)ました(💀)。」(🌟)
「あ(🥩)らっ!」
「君自(zì )身(🕞)(shēn )で?」
校長(zhǎng )室が(🥎)ひっそりしているのにひきかえて、(💇)教(🕞)員(yuá(🧝)n )室は何となく落ち(🔁)つ(😝)きがなかった。三人、五人とかたま(🛐)って立(🖌)ち話をしている様子(🆘)(zǐ(😿) )が、(😰)あ(💫)け放した窓から、いつも(🐠)生(❄)徒たちの眼にう(💵)つ(🐅)っ(🧓)た(📊)。ま(🐕)た四年(😝)や五(🙏)年の(🔬)教室に出(📲)て来る先(🏳)生(📋)たちの態(📌)度(🌕)(dù )にも(🎥)、ふだ(🧜)んとかな(😿)りちがっ(🦃)たところがあっ(🚖)た。い(🥫)つ(🕙)も駄じゃれをとばすのを得意(〽)にしている先生がいやにまじめだった(🤽)り、(🔅)これまで教(jiāo )科書以(yǐ )外の(🚬)話なんか(⏳)一度もしたことのない先(xiān )生が、とってつけたように(🤥)、(🎳)修身めい(🖕)た話をし出したり、また(🎗)中には(🛫)、変(🏋)にに(🏑)やにやし(🐯)な(🔂)がら、「こ(🛤)ない(😳)だ大垣(💱)前校長からお手紙をいただいてね(🔂)。」と(🏁)、そ(🥕)の(🏽)手紙の中(🔴)(zhō(📙)ng )に書(shū )いてあったと(🔮)い(🏗)う(🏰)一二の文句(jù )を引き(🕥)出して、前校長をほめ、(🤩)自(🚹)分(fèn )と前校長(🎋)の間には何か(✂)特別(bié )の(📊)関(🚙)係でもあった(🔊)かのよ(😸)うにほ(👒)のめかしたりする(🥙)先(🤞)生も(🆒)あった。す(🗿)べ(♊)てこう(🖲)いう(🏅)ことが何(hé )を説明してい(📮)るかは、生徒(❄)たちにむろん(✨)わかりすぎるほどわか(💽)って(🔔)いた。だから休(🐟)み時(🛥)間になると、彼(👕)らはそ(👉)れを材(cái )料にし(📗)て先(xiān )生たちの品(🍠)定め(🍢)を(🦐)するのに(🎳)忙(🥛)しかった。こ(🎥)んな(🐓)場合(hé )、いつも奇抜な思いつ(⏳)きをや(🐈)るの(🚡)で人(rén )気のある五(wǔ )年の森(sē(⚓)n )川という(😿)生(shēng )徒は、四年(nián )と(🤕)五(💟)年(nián )の各教室を(🕍)ま(🐗)わって(❌)そ(🎖)の品定めをきいてあるいて(🕜)いたが(🙅)、昼休みの時間には、もう校友会(😓)事(🥏)(shì )務(🏛)室の黒(hēi )板に「教員(🌞)適性審査(👛)採点表(💀)」という(📇)のを書きあ(👂)げてい(🌻)た(⛺)。校(xiào )友(🏢)会(huì )事務室(shì(🏅) )は、生徒(😖)控所の(🥦)横の小(xiǎo )さな室で、(⛹)間(🚮)はガラス戸で仕(📴)切(qiē )ってあっ(🚎)たので、控所(suǒ )から(🚘)はま(🕓)る見えだった。校友会の委員(yuá(😪)n )たち五六名が中でわ(🏄)いわいさわい(👝)でいる声(🚔)を(📊)きき(🚈)つ(🥑)けて、(🕴)ふだんは遠慮しがちな一(yī )二年(nián )の(❓)生(shēng )徒たち(🧣)までが押しよ(🏰)せて(💐)来たが、(🆗)その(🐠)採(cǎi )点表の左の(📫)端(duān )には、馬賊(🌋)(zéi )、チャ(🌰)ップリン(🎋)、(📍)かまき(🎂)り、(🔎)あ(✏)ざらし、おでん、花王石けん、長茄子、瓦煎餅(🥏)(bǐng )、とい(💃)っ(💬)たような先(👾)生たちのあ(💠)だ(🍥)名(👆)が縦にならんで(🗜)おり、それに括弧かっこ(🏚)して受持学(🌯)(xué(🌴) )科名が(🈴)書(🖥)いてあった。そして、そ(🏩)の右に点数欄と(🎼)備考欄とがあ(📱)っ(🍢)たが、点数欄には五点というのが一(yī )つあるきりで、あ(♌)とはみな四(sì )点以下だっ(🤪)た(🚜)。零(🔱)(líng )点はさすが(🚒)に一つ(🏵)もなかった(♒)。備(bèi )考欄には、「品性下劣、御殿(📱)女中の(🧗)如し」とか、「駈落(👃)か(🎥)けお(☕)ち三(sān )回心中未(🗞)遂一(👼)回」(🎬)とか、「野(yě )心満々、惜し(🌽)むらくは低能」とか、「彼(bǐ )いつの日(rì )にか(🤲)悔い改めん」とか(📟)、「(🧣)愚鈍なるが如(rú )くにして(😩)、最も警(🥨)(jǐng )戒を要す」(⏬)とか、そういっ(👂)た(🔂)さまざまの文(wén )句(jù )が、いっぱい書きつめてあっ(🎡)た。五(😺)点(🌖)の評点(😥)をもら(🤣)ったのは「あざ(🎋)らし」先(🕧)生だ(🔚)ったが、その(🏏)備考(kǎo )欄には「性粗(🗣)野に(🔨)して稚(👅)気あり、陰険と(✴)は(🚩)認めが(🤜)たし、合否の判(🐵)定(dìng )は後(hòu )日会議の(🕘)結果にま(💮)つ」とあっ(🐺)た。
「し(🔚)かし、そ(🗾)れ(📟)なら、なお(🗯)さらこ(🏒)んな時には(🕳)活躍(⛱)しそう(🧥)なものじゃないか。」
「うむ(🍒)。しかし(🌆)、無理(🌨)も(🎦)ないね。役所と(⛔)いうところ(🍓)を君らは全く知らない(🆓)んだか(🔳)ら。」
「けん(🧥)かになりはしない(🏺)?」
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