こんな(📨)ふうで、(☔)校内(👙)はその(➰)日じゅ(🚆)う(🐒)決(🐅)(jué )して静かであったと(🍮)はいえなかった。下級の教室までが何とはな(💬)しに落ちつきを失っていた。ふだんなら何でもな(♍)いこと(❤)にまで(⏯)先生(shē(🚄)ng )たちの(🍶)神経が(✂)とが(🍻)り(🤔)、先(✅)生たちの神経がとがれ(😄)ばとがるほど(👓)、生徒たち(🤼)はその神経(📀)に触さ(💭)わって(🔆)みるのを(💗)楽(🤴)(lè )しむといったふうであった。大垣(yuán )前校(😥)長は、いつも先(🌝)生たちに向かって、(😍)「生徒(➗)とい(🖊)うものは、自(✏)分(😡)たちのために先生が(🍤)命(mìng )をすてるまでは、(🐥)その先(xiā(🏃)n )生を偉(wěi )い(🏀)先生だとは思わない(🛂)ものだ。それを(🍐)覚(jiào )悟の上でなくて(⛔)は、(😐)真(👶)の教育(yù )は出(chū )来ない(🥢)。」(🕚)と言(yán )ってい(🧠)たが(🏈)、そ(😎)の意味をほんと(🛸)うに理解(🐄)し(💾)た先生は、朝倉先(🛀)生をの(🏦)ぞいては、おそらく一(⏩)人も(🌿)いな(📦)かったろうし、今(jīn )では、(🚮)どの(🧗)先生に(⛽)も、そんな言葉は単に(🚒)言葉(🧕)としてでも思(🗒)い出されてい(👄)そうに(👮)なかった。こうして先生(shē(🎦)ng )たちは自(zì )分(🐮)を下手(shǒ(💤)u )に護ろ(🦂)うと(📷)して、一歩一(yī(🥟) )歩と自分(fèn )を(😙)生(shē(🚔)ng )徒たち(👾)の侮辱(🐆)と嘲笑の中(🤾)に(🎵)追いこん(😿)でいたのである。
その(👦)時、教(🏒)員(yuán )室との間(😤)の戸ががらりとあ(🐷)いて、(🔇)教頭(😺)の西山先(🎞)生(shēng )がはいっ(🚱)て来た(👘)。西(xī )山(shān )先生は、三(😘)角(jiǎ(🔡)o )形のまぶたの奥に小さ(🚹)な(🕳)眼を(😔)いつも鋭く光らせている先生(shē(⛽)ng )だっ(📕)たが(🍧)、こ(😥)の時はい(🌡)やに(🥛)にこにこしていた(🏟)。手(👖)(shǒu )に小さな紙(👑)片(🔗)を(🍡)もっ(🚆)て(✴)いたが、(🙌)そ(🍴)れを默って校(xiào )長に渡すと(🤬)、すぐまた教員(yuán )室の(😠)方にひ(😫)き(🏋)か(🌠)え(🖇)し(🛵)た。校長はその紙(💓)(zhǐ )片を見て何度(dù )もう(👂)なず(✔)い(⏹)た。そして、そ(🐹)れ(🥟)をもみ(🌘)くちゃにして机の下(🔷)(xià(🍄) )の塵籠(lóng )ちりかご(😱)になげこむ(🐣)と、今までとはうって変った落(luò )ちつ(⏫)きぶりを見せ、ゆったりと椅子に腰(🎷)をおろしな(💳)がら言(yán )った。「(🍌)そうむきに(🤮)なるこ(🌖)とは(🧒)な(🏐)い(🌯)。私は(🈲)さっきも言(yán )っ(🔖)たとおり君らの(🎴)気持には十分(🚏)同(📛)情してい(🌻)る(🎯)んだ。君らが血(xuè )を流して(🍪)書いた(🌇)も(🚆)のをま(🥕)るでむ(🆔)だにするなんて、第一(yī(🔏) )、人間としてそんなことが出来(lái )るものではない。幸い今日は県(🌶)庁(tī(👧)ng )に出(🏏)(chū )掛る用事(👽)も出(🛅)来たし(🍥)、知事閣下に直接(🤤)(jiē(🔏) )お目(🐀)(mù(🛤) )にかかれる(👫)かどうか(🎬)はわか(🤕)らないが、学務課までにはこの願書(🏣)を必ず(⏯)出しておくよ。それで、今度は私の(🏡)方か(🎩)ら君(🐥)らに願っておきた(🚛)いが、どう(💈)か(🏘)みんなが落ちついて(⏸)教(🙊)室に出(♍)(chū )る(🍞)よ(📯)うにしてくれたま(🙅)え(♋)。変にさわいだり(🔎)して知事(shì )閣(gé(🚯) )下の面目を(👷)きずつけるよ(🐃)うなこ(👯)とになっては、何もかもぶちこわし(🏢)になる(🐽)んだから。い(🏨)い(⬇)かね。
と、道(📃)江は顔を真(🈹)赤にし(💯)ながら、(⛷)
「本田(tián )も(🍡)、しか(🈶)し、このごろは大ぶ思慮(🏂)深く(😔)なっているからね。」
その日(⛴)、(🐜)校(🎮)(xiào )長(zhǎng )は県(👱)庁に行ったき(🔖)り(📆)、ついに学校(xiào )に顔を見せ(⛽)なかった(🚞)。西山(👿)教頭が何度も電(dià(💓)n )話口に呼び出(chū(🥓) )さ(🌍)れ、(🍋)ひる(⛵)すぎ(📢)には、五(👗)年全(💷)部の学籍簿がくせきぼ(㊗)を抱えて県庁に出かけた。とい(🧛)う(😩)こと(💣)が、給仕の口から生(🍽)徒たちに伝(yún )え(💇)られた。生(👋)徒た(🐯)ちには、そ(⤴)れ(🚋)が何(💵)を意(yì )味す(🚬)るかは、さっぱりわ(🌯)からなかった。それ(👽)だけに、不(bú )安な空気は(🎏)ひけ時(shí(🕐) )が(🏨)近づくにつ(🌱)れ、(🌑)次第に濃(🎹)こくなっ(📞)て行った(🦕)。
「(🍊)知(zhī )ってい(🧚)て、なぜだ(🆑)まって(😙)通りぬけるんだ。」
「(🚒)そ(⛽)りゃあ、思うでしょう。」
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