翌(yì )朝高瀬は塾へ出ようとして、(📥)例の(🛩)ように鉄道(dà(🤲)o )の(🕦)踏切のところへ出た(🖐)。線路を渡(🥣)って(👘)行(háng )く(🚛)塾の生(🎨)徒など(🎑)もあった。丁度そこで与良町(👲)よらまちの方からやって来る(🚿)子安に逢(féng )った。毎時いつも言い合せたよ(🔮)うに皆なの落合(🤙)うと(🉐)ころだ。高瀬は子安を待(dài )合(hé )せて、(🌅)一(👽)諸(🥐)に塾(💬)の方へ歩い(✈)た。
「(⚪)君は山田君が訳したトルストイの(🚰)『コサック(🚖)ス』を読ん(📲)だことが(🏐)あ(🤗)るか。コウカサ(📤)スの方へ入って行く露西(xī(🥈) )亜(😋)ロシ(💭)アの青年(niá(🕰)n )が写して(📼)あるネ。結局つ(⛴)まり、百(bǎi )姓は(🐳)百(📦)姓(🌵)(xìng )、(🦅)自分(fèn )等は自分(🔃)(fèn )等(🐙)というよう(🌉)な主人(rén )公(gōng )の嘆息で(🧓)あの本は終ってる(🥔)が、(🤺)吾(🥎)儕(chá(🦅)i )われわれにも矢(shǐ )張やっぱりあ(💜)あいう気分(fè(🙉)n )のすることがあるよ。僕(🐨)などはこれで(🚨)随(📱)分百(bǎi )姓(🏉)は好きな方だ。生(🚡)徒の家へ行(➿)っ(🐑)て泊まって見た(🧣)り……人に話し(🌟)掛けて見たり……まあいろんな(🔗)機会(huì )を見つけて、音さんの家(🏛)の(🐧)蒟(jǔ )蒻こ(🤼)んにゃくの(🤛)煮附まであそこの隠(yǐ(🚋)n )居や(🎨)な(👥)んかと(📵)一諸(zhū )に食って見た……どうしてもま(🧠)だ百姓の(🥛)心(🍜)に(✉)は入れないよう(🔍)な気(🤨)がする」
と窓(🕌)の方(🍶)(fā(✴)ng )を(👊)見る生徒もあ(📼)る。庭(🎷)に出(chū )た青年は桜(yī(🤼)ng )の枝の蔭(yīn )を尋ね廻っていたが、間もなく(👱)戻(tì )って来て、捕(🌊)(bǔ )えたもの(🌇)を学士に勧め(🛶)た。
と鞠(jū )子(zǐ )は(📼)首(shǒ(💽)u )を振ったが、間もな(🗯)く母(📥)の(🔎)傍へ行って、親子(⛺)で(⏬)パ(🚥)ンを食った。
翌朝(👕)高瀬は塾へ出(😃)よう(🐉)として(🔈)、(🚁)例のように鉄道(dào )の踏(🈳)(tà(🔹) )切(📱)のとこ(🔋)ろへ出た(🏓)。線(🍬)路を渡(dù(🕯) )って行(há(✅)ng )く塾(🤪)の生徒な(❣)ど(🈷)もあ(🛵)った。丁(🤫)度(dù )そこで与良町(🍈)よ(🏹)らまちの方(😇)(fāng )からやっ(🐮)て来る子安に逢った。毎時(👅)い(🐏)つも言(📡)い(🆔)合せたように皆(⛔)な(🍙)の落合う(🦖)ところ(🌕)だ。高瀬は子(📯)安を(📀)待合せて、(🔃)一(yī )諸(zhū(🕝) )に(💴)塾の方(🎴)(fāng )へ歩いた(🎙)。
「越後(🔧)」(🎽)
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