日本《外人 イラマチオ》2行目ライン
外人 イラマチオあらすじ
(🛁)あ(🖤)の(👘)家では(🕰)活(huó(🦈) )動を見(🌥)るこ(🙁)とを公然(rán )ゆるしていると見(👅)える、お(🤔)母(🤞)さんが承(✴)知の上なの(🔢)だ、それに対して学校がいくら活動を禁じ(😞)てもなんの役(🎡)にもたたない話(huà )だ(❌)。
「や(🏹)あおまえさん(📤)もきてるね」(📝)と覚平がいっ(💓)た。
「(🌱)きゃつ(🗂)は一体(tǐ )生意(yì )気(❄)(qì(🕵) )だからぶ(🎧)んなぐるがいいよ(🐮)」
「そうだ(💒)、金があって時(shí )間があっ(⚽)て学(🕸)問(wèn )する(📻)ものは幸福だ、(🍀)わしの塾(shú(🐽) )じゅくの生徒(🐌)はみんな不幸(xìng )なやつばかりだ、(🦃)同じ土地(dì )に生(shēng )まれ同じ年(nián )ご(🧀)ろであ(👏)りながら、た(🏜)だ(🤑)、金の(🌖)ために甲こうは意気揚々よ(🏡)うよう(🌫)とし乙(yǐ )おつ(🏧)は悄然しょ(⛽)うぜん(✒)と(🙃)する、こんな不公平(píng )な話はないのだ(🍷)、い(🍐)いか安(💲)(ān )場(🕎)、そこでだ、わしは生徒共の肩(jiān )身(👡)を(🌤)広くさしてや(🕓)りたい、(🌠)金ず(🏤)くではかなわない、かれらの学校は(🍆)洋風の(🏚)堂(😗)々たるものだ、わ(🌞)し(😝)の塾じゅ(🚋)くは壁が落(luò )ち屋根がもり畳たたみが(💘)ぼろぼろだ、(🕷)生徒は町を歩くにいつも小さくなってしょぼしょぼし(💱)ている、(🆖)だからせめ(📼)て野球(💁)でも(🎹)いい(🍽)から一(yī(📡) )遍いっぺん勝たして(🖖)や(🆑)りたい(😩)、実力のあるものは貧富にかかわらず優勝(shè(🎀)ng )者(🎾)になれるもの(⛩)だということを(📗)知(🕰)ら(☔)しめたい、師(🅿)範(🌫)生も中(zhō(⚪)ng )学(♊)生も黙々生(🧚)もくもくせいも(🍲)同等の(🆖)ものであ(🌷)ると思(sī )わせたい、(🕋)大(🐳)手をふって町を歩(bù(💬) )く(🐷)気になら(🌉)せたい、だからどうし(👺)ても(🦉)今(jī(🎇)n )度は勝たねば(😠)ならん、(🤐)わしもこ(🌱)の年になって(🍛)、なにをくるしんで(😹)すっぱ(🍕)だか(🚴)になって空あき地ちでバッ(👣)ト(💳)をふり(🤓)生(🔇)徒(tú )等を相手に遊んでいたかろう、生徒(📍)(tú )の自尊心を(🐉)養成したいためだ(🤩)、そうし(😓)て(🛎)一方におい(😽)て町(🐉)の人々(🏡)や官学崇拝者を(🔕)見かえして(🥕)や(💝)りたいためだ、(👭)野(yě )球の勝敗(bài )は一(💱)小事(shì )だが、(🚍)ここ(🈺)で負ければわ(🦀)しの生徒はますます自尊心(xīn )を(🤟)失い(🕹)肩(🔝)身を小さ(🚫)くする、実(shí(📩) )に一(yī )大(dà )事件(jià(🦏)n )だ(🦍)、なあ安(😖)場、今度(dù(🎬) )こそはだ、(🦈)なあおい、し(🤑)っかりやってくれ」
「ありが(🤫)とう伯(bó(🍱) )父(♿)(fù )さん(💲)、(🍷)それじ(🗻)ゃ今日(📊)(rì )は休(🛶)まし(✌)ても(🚋)らいます」
「(📤)わ(🏳)かったか」
「そうだ(💔)、(🤪)金(👋)があっ(🌖)て時間があっ(🤹)て学(xué )問(wèn )するものは(👦)幸(🧗)福だ、わ(🔦)し(🎛)の塾じゅくの生(shē(✌)ng )徒は(🛣)みんな不幸なやつばかりだ、同じ土地(dì )に(🚫)生(🍞)ま(😺)れ同(tó(🍁)ng )じ年ご(🌦)ろでありながら、ただ、金のた(🙍)め(🏜)に甲(jiǎ )こうは意気揚(🙂)々よ(🌓)うようと(📒)し乙おつは悄(⛑)然しょ(🌎)う(➖)ぜんと(😐)する、こんな不(✳)公(❤)平な話はな(🛳)いのだ、(🌙)いいか安場(chǎng )、そこで(🏞)だ、わしは生徒(tú )共(🤞)(gòng )の肩(🛤)身を広くさしてやり(💏)たい、金ずくで(👠)は(🕙)かな(🙎)わない、か(🔬)れらの学(🎰)(xué(🤽) )校(xià(⌛)o )は洋風の堂々たる(🎽)ものだ(🔫)、(🎛)わしの塾じ(🧀)ゅくは壁が落ち屋根がも(🈳)り畳たた(🧠)み(🍵)がぼろぼろだ(➗)、生徒は町(🏺)を歩く(🦌)にいつも(🥞)小(📡)(xiǎ(🎓)o )さく(🍈)な(🍄)ってしょぼ(💏)し(🥈)ょぼして(🈷)いる、だからせ(🕵)めて野球(qiú )でも(🆗)いいか(⛲)ら一遍いっ(👜)ぺん勝たし(♐)てやりたい(🤢)、(📫)実(🌑)力(🕝)のあるものは(🍨)貧富にかかわらず優(yō(🍩)u )勝(shèng )者になれるもの(🔎)だとい(🍧)うことを知ら(🎈)しめたい、(📦)師(shī )範(➡)(fà(🛀)n )生も中学生(🏒)も黙々生(shē(🐏)ng )も(🤥)くも(🤸)くせいも(🦃)同等の(🤵)ものであると思わ(☝)せたい、大手をふって町(dī(🔃)ng )を(🤑)歩く気にならせた(😍)い、だから(🚄)どうしても(🖱)今度は勝たねばならん、わしもこの年になって、な(🐆)にをくるしんですっぱだか(👻)になって(🤔)空(kōng )あき(🌂)地ちでバットをふり生(shēng )徒等を相手に(🚴)遊(yóu )んでい(🚹)た(❇)かろ(📦)う(✔)、生徒の自(🙈)尊(zūn )心を養成したいためだ、(⤴)そうし(🏴)て一(yī(🔓) )方(🏪)(fāng )において町の(❕)人々(🍊)や(😲)官学(🧠)崇拝(🔡)者を見か(😁)えして(🕷)やりたいた(📝)めだ、野球の勝敗は(⛪)一(yī )小事(🏽)だが(😣)、ここ(🌺)で負ければわしの生徒(🎆)はま(✨)すます自尊(zū(♉)n )心を(⬜)失い肩(🐲)身(🙁)を小さくする、実(🏨)に一大事件(jià(🕵)n )だ、(🏋)な(🔳)あ安(ā(🍜)n )場、今度こそはだ、(🐛)なあおい(🕶)、しっかり(🏹)やってくれ」(🕧)
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