「起き(🛳)だしたよう(🤟)です。もうだいじょうぶです(🔶)よ。」
次(cì(🧔) )郎は近づいて行っ(🔊)て声(💧)をかけた。
次(👹)郎(🧥)は大河(hé(🙎) )の(🚾)顔(🔃)を(📰)見ると(😾)、(🐭)救わ(🌅)れたよう(🛅)な、こわいよ(😮)う(🍤)な、変な気になりながら、つとめて平静(🉐)を(💻)よそおってたず(🕠)ね(🍐)た。
かれには、まっ(🤽)たく(♋)自(🐼)信(🍂)が(🚋)な(✏)かっ(🕟)た。白鳥会時(shí )代の心の修練(🥈)(liàn )も(🔘)、友(yǒu )愛(♑)塾の助(🏴)手としての現(🍓)在の(📲)信念も、こうした場合(🚄)の態(tài )度を(🤬)決定するに(🕧)は、何のたしにもなら(🍙)なかった。かれ(📙)が(⏪)これまで信(xìn )奉(🌱)しんぽうもし、実践じ(🎩)っせんにも(🔷)つとめて来(🤼)た、友(🌶)愛・正義・(🍨)自主(🗄)・自律・創造(🤼)、と(🗯)いっ(🌳)たような、社会生活(👱)の基本的徳(dé )目とくも(😼)くは、今(😉)のかれには、全く力の(🤓)ない、空(🏭)疎くうそ(📫)な(🍽)言葉の羅列ら(💙)れつでしかなかった(🤾)。そしてそこに気がつくと、かれは(🥅)いよい(🌇)よう(📽)ろたえた。
「ほう、お前か、(👒)今(❌)(jīn )朝の鐘をついたのは。……で(🐝)、どの(🔐)ような気持(💔)ち(👾)で(🔞)つい(🎦)たのじゃ(📴)な。」
(🍬)次(cì )郎は(😒)、しかし(🔬)、それ(🗑)どころ(🎤)では(🚅)なかった。かれは、もう(🥈)、先(⛷)(xiān )生のつぎ(🚚)の言(yá(🛢)n )葉(🕠)が、槍やりの穂先ほさ(🖨)きのような(💂)鋭さで、自(zì(😮) )分の胸(xiōng )にせまっ(🍱)ているのを感じ、(🚵)かた(⚾)く観念(🥀)の眼を(⚪)とじていたのだった。
かれは、そう思って(🔩)、わ(🎡)れ知(zhī(🤨) )らず眼(🏍)をひらき、塾生たちの中に(🈯)大河(hé(🔔) )の(🏼)顔を(😆)さがした。かれ(😸)は(🏮)塾生(🧡)た(✊)ち(⛲)の静(🐬)(jìng )坐の姿(zī )勢(shì )を直し(🚓)たあと、朝(cháo )倉(cāng )先生の横(🐥)に斜な(👐)なめ向むきにすわっ(💳)ていたので、よく全体(tǐ )が見渡(dù(🐘) )み(🚁)わ(🌎)たせたので(🌺)ある。
「(🍂)こん(🌄)な寒い時には(🐜)、ぐいぐ(😤)いはたらくに限る(👊)よ。室(➿)長なんか(💭)になる(📌)もんじゃな(🐠)いね。」
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