花が散(🔋)(sà(🛷)n )り(🚭)、梅雨(🚝)(yǔ )つゆが過(🐪)ぎ、そろそ(💒)ろ蝉が鳴き(🌛)出(chū(🍏) )す季節になったが、その間、次郎の身(shēn )辺に(💑)は(💄)、(⚡)心配(👞)さ(🐭)れた(🎴)ほどの事(shì )件も起らなかった。
だが聰明な読者なら(⚽)ば、彼(🔪)のそうした行為(⛅)の裏に、いつ(🎯)も一脈(mài )の哀愁あい(🌨)し(📂)ゅうが流れていたことを決し(🐒)て見逃(tá(⛩)o )がさ(🍡)なか(😲)ったはず(🌬)だ。実際、哀愁は、次(cì(🗣) )郎にと(🌗)って(🏻)、過去十五年間、(😻)切っても切れない道(🦇)(dào )づれであったと(🎅)も(😥)言えるのである。彼(🍶)の負(🥣)けぎらい(😤)、彼(😒)の虚(xū )偽(wěi )きょ(🛋)ぎ(⏮)、彼(bǐ )の(🥖)反(❎)(fǎn )抗心(xīn )と闘争(💭)心(🐣)、およそ(🛎)そうした、一見哀(āi )愁と(🔢)は(✨)極(🙇)(jí )めて縁(🚉)遠いよう(🖱)に思(sī(🔜) )われ(📺)るもののすべ(🕐)てが(🎖)、実は哀愁のやむに(💣)やまれぬ表(biǎo )現で(💼)あ(🏁)り、自然が彼(⏯)に教(jiāo )えた哀愁からの逃路(🛵)だったので(🎡)ある。そして、もし(🔣)「自然の叡智(🔟)えいち(👎)」というものが(🔵)疑えないものだ(🌻)と(🤦)す(🚟)るならば、次郎(🧥)(láng )の心がそろそろと(📯)詩にひか(🌶)れてい(🎹)ったという(👢)ことは、必ずしも不似合(hé )なことではなか(🐢)ったであろ(👳)う。というのは、何人も自(🎓)己(jǐ(🚉) )の(🍂)真実を(⛏)表(biǎo )現(💲)し(😉)てみたい(🚈)という欲望をいく(🚅)ぶ(💦)んかは持っているし、そして、哀(🍛)(āi )愁(😇)の偽りの(🔔)ない(📥)表現には、詩(shī )こそ最(zuì(💞) )もふさ(🧑)わしいも(🛒)のだからである。
彼にとって(👄)の最(🌏)も大(dà )き(🍯)な失(📔)望(⛹)は(🉑)、彼(bǐ )の教室(🗿)(shì )に出て来る(🈯)先(xiān )生の中に、権田原先(🔲)生のような(🏮)人(🖤)を、た(⛳)だ(💤)の一(⏰)人も、見出せなかっ(♉)たことであった。彼の眼に映(yìng )じた(🌃)中学校(🃏)の先生と(🍲)い(🌦)う(🎈)のは(🍎)、小学校の先(👚)生にくらべて、何か専門(🚸)ら(🕊)しいこ(🔹)とをほん(📤)の少しばかりよけいに知っ(📱)ているだけで、およそ人間(jiā(🌶)n )らしい(🔅)ところを(📒)少しも持合(🔜)わせない人達ば(👡)かりだった。貧しい知識(📽)を教室(🔲)で精一ぱ(🐹)い(🎀)にし(💏)ぼ(⛪)り出すこと、点数(shù(📔) )や処罰(🥊)(fá )で生(🔈)徒(🤺)を(🔃)おどかすこ(😞)と、この二つの外に(🏖)は、用はないと(🗓)いっ(🕷)た顔(😧)を(🥥)してい(🐺)る人(🆓)間(jiān )、それ(🤾)を次郎(láng )は中(zhōng )学校(🤖)の先生において発見(👭)したのである。
恭一は(👢)、もうその頃には、詩(🗽)や歌(gē )をかなり多(duō )く作っ(📵)ており、(🙄)年二回(huí )発(🐫)行(👑)される校友会誌には、(🐸)きまって何か(📐)を発表していた。次郎には、それが世にもすばらし(🍱)い(🎅)こと(🐂)のよう(🧀)に思(sī(👦) )えた。そのために、彼(💗)の恭一に対する敬愛の(📢)念(😲)(nià(🌥)n )は、これまで(🍰)と(🎄)はちがっ(🖕)た意(😉)味で深(shēn )ま(🥝)って行った。が、同時に、彼が、何(🎠)(hé )か(🛫)しら、恭(🌈)一に対(🈷)して妬ねたま(💼)しさを感(📋)じ(😺)はじめ(♉)たことも(🦔)、(👋)たしかだった。
((🖋)これ(🐽)からやりさえ(🛹)すればいいん(👞)だ。それで(🈺)偉がりを言ったこと(🚈)に(🍬)は決してならないんだ(🥛)。)
誰(🛐)よ(📚)りも(🖇)感(gǎn )激したのは、恭一だった。正義感の鋭い(📷)わりに、気の弱(ruò )い彼は、大沢のこの言葉で、(🆗)力(🛌)強(🎿)い支柱(zhù(🌦) )を得たよ(🚿)うな気(qì )が(🥖)した(😹)。彼は、何(🔼)より(🧟)も(🌱)、それ(🚓)を(⛵)次(😓)郎のために喜んだ。そし(🌰)て(🔥)、その日の授業(yè )が終(🛳)る(🤹)までに(❎)、(🛃)彼(🔸)は、次(🖇)郎(💀)の生い立ち(🔟)や、彼自(zì )身の(🍚)次(📑)郎(lá(🏔)ng )についての考えなど(😞)を(🧝)、(🏓)何(💯)も(🔜)かも、大沢に打(🆑)ち(💉)明(🦗)(míng )けた。
「しかし喧嘩(🏺)(huá )したって、かないっこ(🎍)ないぜ(🔃)。それに、(💲)あんな(🖍)連中を相手に(🔞)したっ(🍸)て、つまらん(🍷)じゃないか。」
「(🚼)よかろう。」
「しかし、本(😗)田の(🥠)弟にしちゃあ、すごく勇敢だね(💓)。ふだ(🚇)ん(🕔)か(🐞)ら、そうな(🍎)んか。」(🙄)
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