「(➰)少々気の(🎸)毒に(🙁)なってくるね(🏧)。」
(🚏)もっとも、生徒間の噂(👴)による(🏔)と、校内に二人や三人(🌡)は、尊(🔆)(zūn )敬(😹)(jìng )に値(🗾)する先(xiān )生がいないでもない(🌂)らしかっ(🐬)た。また、入学式の(💭)時に、彼が校(xiào )長からうけた印(yìn )象も(🥫)、まだ(🚆)すっかり消(🍔)えてい(🕳)たわけ(🥉)で(🚍)はなかった。しかし、そうした先生た(🛍)ち(🥪)は、次郎た(💚)ちと(🎞)は(📯)まるで(🎛)べつの世(🔣)界(⏮)に住んでい(🕘)るよ(🏀)う(🔃)なもので、(🧘)めったに(🍣)そ(🌗)の顔をの(📝)ぞくこ(🧤)と(💛)さえ出来(lái )ないの(💝)だった。次(cì )郎は、その(🗡)た(🚢)めに(🚺)、中(🖼)学(xué )校という(😿)と(✏)こ(🙍)ろ(😗)は(💜)、小学校にくらべてずっと奥行がある(🥅)ような気もしたが、またいやに不便なところのようにも思った。
「そ(😨)の新入生、ちびのくせに、いやに(⌛)落(📔)ちつ(⛓)いて(🐐)い(🔱)たっていうじゃないか。」
(📡)大(dà )沢は自分(🐕)(fèn )でそう言って、次郎を笑(💇)わし(🚁)た。次郎は(😛)、(🏹)それで(🥋)すっかり彼に好(hǎo )感を(🕓)覚えたらしく(🎖)、坐(zuò )り(🐺)かた(🕜)ま(🌐)で楽になっ(😄)た。
「あいつ、い(💰)よいよ生意(yì(🎛) )気(📙)だ(📏)!」
「君(jun1 )に、その話、しなかったん(🎧)か(📭)。」
「理窟を言うな!」
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