次郎(láng )は、いきなり(🙆)ぴしりと胸(🧙)に笞むちをあてられたよう(👀)な気が(🏨)し(✌)た。かれ(📸)の眼には、大(🕉)河の、今(jīn )朝(cháo )のしず(🎪)まり(🔟)き(♈)った(🤑)静(jìng )坐の姿がひとりでに(✴)浮うかん(🏙)で来た。むろん、(🆎)先(xiān )生(🤺)に返す言葉は見つからな(🕒)かっ(📶)た(👟)。先生(🈶)は、(🕜)すると(🦂)、(🗾)微(🚔)笑び(👻)しょう(🚲)しな(🛶)がら、
「も(💨)っと考(kǎo )える? ふ(👌)む(🐨)。腑(fǔ )ふに(😆)落(🐦)ちなければ、腑に落(luò )ちるまで(🥧)考えるよりない(🐢)だろう。自(zì )分で考え(🕐)ない(⭕)で(🍭)、人の言(yán )うことをうのみにする生(🔐)活(huó )なんて(🤦)、(🍟)まるで意味(😰)が(⏭)ないからね。」
大河は、その時、(🥡)ちょ(🌥)うど槌を(👆)ふりあげたと(🔦)ころだったが、それを打(dǎ(💘) )ちおろした(🎽)あと、(🖊)ちらと次郎(🎀)のほうを見て、あいさ(⛓)つをかえ(🖤)した。
「飯(📜)島なんかも、そうだろう。」(⛺)
「(⬇)ええ、はじめのうちは(🏄)、いつもこんなふ(🐢)うですよ(🍋)。五分や七(qī )分(♑)は(🖲)た(📐)いていおく(🔀)れま(🍗)す。」(🔊)
と、な(🤖)ま返(🐪)事をして眼(yǎn )をそらした。そ(🐸)して、(⛽)そ(🧕)のまま、すぐそこ(💙)を去(qù )り、塾長(😘)(zhǎng )室(shì )のほうに行った。
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