馬(⛹)田は、また「ふふん」と(🎢)笑った。そ(🛏)し(🥥)て、
彼は、そんな(🥪)謎のような言(yán )葉(yè )を残(🎙)し(🥛)て、(🧕)さっさとその場を(🛒)はな(🐞)れてし(🛒)まった。
次(🕛)郎(lá(🚨)ng )は、詰問(wè(🏗)n )きつもんする(🧀)ようにたずねた。
「よく(📗)はないんです。し(😒)かし、仕方がないでしょう(🎲)。」
そ(🎵)う考え(🌻)る(🌿)と、「か(👔)わいそうに(🌿)」と(🗑)いう先(xiā(🆎)n )生の言(yán )葉の(✒)意味(wèi )は、これまで考(👐)えたのとはまる(📐)でちが(🆑)ったものになっ(👮)て来た。先(xiā(🥙)n )生は、そ(🐕)の言葉(yè(🍅) )に(🏜)何もと(🍊)くべつな(🥋)意(🔕)(yì )味をもたせよう(👄)とされたのではな(📥)い(🈶)。ただ先生のは(🎽)っ(🤽)き(🍃)りしたご決(🔷)意と自(🌵)分に対(duì )する愛情とが(🗳)結びついて、何(🚴)(hé )の(🛠)作為さ(✡)くいもなくそんな(🏣)言(⛔)葉(yè )となっ(🥄)てあらわ(🥂)れた(♿)ま(🔚)で(🔳)だ。それにしても、先(xiān )生(shē(👤)ng )のそ(🕵)の(😓)ご(🐺)決意(🚨)について、自分(fè(🕟)n )がこれ(🌚)まで一度(dù )も考え(🚗)てみ(🌤)よ(🍭)うとさえしなかったというこ(🚕)とは、何という愚かさだったろう。先生が自分を(💦)どう考えていられよ(🐞)うと、その意(🙃)味(🔷)で、自(🐂)分はたしかに己を知らない(😻)飛び(🔩)あが(🍏)り者だったにちがいない(🕞)のだ! 次郎の自己反省(shěng )は、昨(🕔)(zuó )日以来、こん(📣)なふうに(💤)次第に深まって行くばか(🧑)りだった。「か(🤣)わいそうに」という言葉を、(🔋)先(xiān )生(👚)のごく自然な愛(😇)(ài )情の言葉だ(🧡)と思(🕵)えば思うほど、そ(🔼)れが深まっ(🚩)て行く(🔣)のだった。しか(🧟)し、そ(🙏)うした自(🤮)己反(fǎn )省の苦(♈)しみは、彼にとっ(😁)てはそうめずらしい(🎂)こと(😚)ではなかった。彼は中学入学以来(💘)、とりわ(👺)け(🛄)白鳥会入(rù )会後は、絶えず(💨)自(🤓)己反省(shěng )の苦(🧒)しみを味わって来た、とい(🍟)っても言いすぎでは(🏏)なか(🍝)ったのである。だ(👧)から、も(🤡)しそ(🌶)れに朝倉先生の問題(🦍)が直(🔐)接結(jié )びつい(🙆)ていな(🔓)かっ(🏇)たと(😊)すれ(🍨)ば、彼は(🚷)、(🔠)き(⛷)ょう学(♑)校で(😛)、同級生たちに(🙂)あ(🤮)や(🎌)しまれるほど暗い(😿)顔は(🔼)してい(🐪)な(🎵)かっ(👄)たかも知れ(👨)ない(🕶)。彼を絶(jué )望(wàng )に近いほ(📩)どの(🈵)気(🧗)(qì )持にさそいこんで行(háng )ったの(💢)は、(🚖)何といっ(⏬)ても(🔸)、朝(🍲)(cháo )倉先生の辞(cí )任が決定(🐎)的(de )であるというこ(🐢)とに気がついたことであ(🚈)った(🚄)。彼はそれ(🤓)を思うと、もう何も考える力がなかっ(😎)た。幼(yòu )いころ、乳(🔬)母(🧔)の(🛩)お浜にわかれ(🈶)たあとのあのうつろな気(🎥)持、母(🍲)に死(🔤)別れたあ(🚟)との(🧦)あの(😔)萎しなえるような気(🍉)持、それがそ(👾)のまま現実(🐑)となって(🐹)身(shēn )にせまって来る(🐹)ような(🔊)感じがして、(🍚)きょうは朝から(🦑)誰とも口をき(🍄)く気(🥧)になれなかった(🐇)のである。
「(🐝)僕、きょう――」と、(🧘)次(🌤)郎は(😯)、また急に眼(🍃)を伏せて、「学(xué )校のかえり(🌳)に朝倉(cā(🍆)ng )先生をおたずねし(🐟)てみたん(😾)です。そして、僕た(👺)ちの願いをかりに県庁が許(♍)してく(🏚)れても、そ(♎)れで先生が辞職(🌓)を思(sī )いとまられることは(🏽)な(🔐)い、ということがは(🚧)っきりしたんです。先生としては、(🖤)それが(⚽)あ(👜)たりまえです。僕、そのことにちっとも気(🌏)がついていなかったんです。」(🔗)
「道(dào )江さんには(🈂)、ちっと(🤯)も恥ずか(😮)しいことな(⚾)んかないじゃ(🕶)ありま(📲)せんか(👚)。」
次(cì )郎のふみ(👫)出(🕍)(chū )した足はひとりでにも(🚅)とにもどった。彼は棒立ちに(😩)なった(🥤)まま(➖)、道(📍)江から馬(🦅)田(🥀)へ(💴)、(⏹)馬田(🚳)から道(dào )江(📽)(jiāng )へ(🔃)と(🐁)、何度も視(shì )線を往復さ(😼)せた(🚌)。そして(💸)最(zuì )後(🏁)に唾をごくり(🔧)と飲み、自分を(🍃)落(🐊)ちつけ(🖇)るためにかなり(🐒)の努力(⛩)を(🥤)払(fǎn )ったあと、(⛸)わざと(💌)の(🏝)よ(🦐)うに(🐮)足音(yīn )を立(🥍)(lì(🎬) )てて歩き(🚶)出し(🐋)た。
次郎は廊下をとおって(⛹)書(🔣)(shū )斎(🤔)に行(háng )っ(🐶)た。朝倉先生(shēng )は(😒)机の(💇)上(shàng )に巻紙をひろげて(🍄)し(✋)きりに手(shǒu )紙(📋)を(👧)書(shū )いていた。もう五六通(tōng )書き(💁)あげたらしく、封をしたのが(🙆)机のすみに重(⛲)ね(🍐)てあった。次郎が敷居のすぐ近(jìn )くに坐(👒)ってお辞儀をすると(🚆)、
血書は約束(shù )ど(🥫)おり(👞)、あ(🍉)く(📲)る日(rì )、(🤚)始(shǐ )業前に花(huā(🛬) )山校長に(🈷)提出された(🎰)。平尾も、田上(🐕)の勧告(gào )で、署名血(xuè )判には案(🐪)外(🌞)す(🐕)なおに同意した。しかし、みんなを(🖱)代(dài )表して校(🌜)長(zhǎng )室(💇)に(🗡)顔(yá )を出す(📖)こ(⏰)とについては、彼は最初(⚾)の(🖱)うちなかなかうんとは言わなか(👤)った(👼)。田(👵)上が、君は総(zǒ(🐿)ng )務としてただ(👽)顔を出(💤)(chū )してさえ(🏊)くれ(🌙)れば(🤶)いい、校長との応(🗾)酬は一切自(zì )分(fèn )がひきうける(🍄)から、と、なるだ(📹)け彼の責(zé )任をかろく(👋)す(💒)るようなこ(🍞)とを言(😄)ったの(🏗)で、(🐍)やっとのこ(🏏)と彼も承(🍹)知したの(👛)であ(🤔)った(🛣)。
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