「だっ(👎)て(🈚)、うるさい(🤟)ぜ。今年の五年(📔)生には、あっ(🐯)さりしな(🎰)い(🔇)のが、ずいぶんい(😧)るんだか(🥙)ら(🔎)。」
だ(🙉)が、彼の詩につい(🌺)て、こ(💀)れ以(yǐ )上(〰)のことを語る(🍂)のは、今はその時期(😥)(qī )ではない。何しろ、彼はまだ、歌一首作(zuò )る(🐣)にも、(🗃)指を折(🐛)っ(🌷)て字数(shù )を数えて(🐼)みなけ(🔟)ればなら(🎃)ない程(chéng )度の幼(yòu )い詩(🎇)人だったし(🎢)、それに、(🗺)恭一の詩に対し(📴)て(🚾)あ(🔂)る妬(🆒)ましさを(🎇)感じ(🈺)て(😚)いたとして(🍊)も、(🗨)彼の身(shēn )辺(👸)には、詩(shī )以上(😤)に切(qiē )実(shí(🌁) )な(🎞)問(wèn )題が(🗡)まだた(🛣)くさ(👂)ん残されてい(🎫)たか(🦃)らで(🎹)ある。
「その新入生、(😗)ちび(🍵)のくせに、いや(🍩)に落ちついていたっていうじゃない(👭)か。」(👥)
恭一は、唇(chún )のへんを神経的にふるわせながらも(📛)、き(🥠)っぱりと答(dá )えた。
大沢(🌛)は、恭一の(🌝)話をきいているうち(😞)に、いよいよ次郎に(🚦)興(🚑)味(🕤)を覚えたら(💂)しかっ(👩)た。彼は最後(🥗)(hò(🍱)u )の、授業が(🎍)終(zhōng )ると、言った(🥎)。
大沢は(🕦)、しかし、そう言(yán )って(😦)しまうと、(🆘)
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