日本《えろ なかだし》2行目ライン
えろ なかだしあらすじ
「たった今。僕(🐁)、道(❌)(dào )具(jù )をうちに置くと、(💿)すぐ来(lái )たんだ(🏝)よ。」
「(🙆)僕がこ(🈳)こにいること、君は知っていたんだろ(😦)う(🚵)。」
(🔝)次郎は(🚂)、これま(⚫)でにも、し(⛴)ばし(💁)ば、自(💶)分(💲)(fè(🚆)n )の全く予期(🚜)(qī )しない言葉を(🦆)朝倉(🌟)先生の口からき(🐳)いて(🕕)驚くこと(🖇)があった(🕹)。しかし、今(🚅)の(🐄)言(yán )葉(yè )ほど彼を(🧦)驚かした言(🙁)(yán )葉はなかっ(😟)た(🦎)。これ(🌼)までは、(🐥)次(cì )郎(💸)(láng )が(🎢)自分の考(kǎo )え(🚒)に裏(🦋)(lǐ )書して(🏐)もらえると思っている時に、(🏵)かえ(🌐)っ(⛲)てそれを(🔐)否(fǒ(🥑)u )定(🍧)さ(🌀)れたり、何(hé )か得意(yì(⏹) )になっている時に、き(👣)びしい反省(🎶)を要求(qiú )さ(⬜)れたりす(🚆)る場合が多(duō )かった(📠)。今のは(🥋)まるでその逆だった(🌁)と(🥠)いうこ(💞)と(🛣)が、彼に(🔞)とっては、この上もない驚(jī(🚎)ng )きだった(🤖)のであ(🤟)る。
彼は(💮)、そんな(🧤)謎の(🙀)ような言葉を残(cán )して、さっさと(🌰)その場(👕)をは(💈)なれてしま(👴)っ(🌳)た。
四人の報告は(📢)、み(📤)ん(🔰)なをふき出させたり、憤慨させたり(🏕)、不(bú )安がらせた(🍲)りした。しかし、ともか(🎸)くも血(xuè )書が県庁に差出されるようになったということで、一応納得なっとく(🛰)するよ(👤)りほかなかった。校長(zhǎng )が教頭(tó(🔥)u )から紙片(🤜)(piàn )を受取ったあと(🧛)、(💁)急に様子が変(🌡)っ(🛷)たとい(🍸)う(📑)こと(💘)については、(🚒)四人(🕌)をはじ(🤫)めみんな(🎁)も不(bú )審に思い、うまくペテン(🌳)にかけられた(🈚)のでは(🍆)ないか(🏞)、などというものがい(✉)た(🐫)が、事情は(🆗)間(jiān )も(⤵)な(💠)く判明した。それは(🏩)、教員室で(😵)先(xiā(🆖)n )生たちが(💳)ひそか(🕳)に話しあ(🕸)って(📧)いること(🔬)が、給仕の口を(🌧)とおし(📲)て、いちい(📗)ち生(🛀)徒の耳にはい(🤷)って来たから(🕠)であった。
「(😞)しかし、それな(🚦)ら、なおさらこんな時に(🏌)は活躍しそうなものじゃないか(👽)。」
「それならい(🚖)いけれど(❣)、――」
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