「むろん、ぼくは大河君にあやまる(🔀)つも(🛴)りでいます。し(🚃)かし、大(dà(💡) )河君(🌶)として(👻)は、ぼくがあやまった(🌋)だけで(💔)は、気(🐷)がすまな(🤪)い(🤛)でしょう。」
次郎(💏)はぎくりとして、(😜)う(🖱)まく(⬆)返(fǎn )事が(👎)できな(⛅)か(👻)った。大河の(🤓)にっと笑(❄)った顔と、そ(🎻)の(💸)時言(🎦)(yán )った言(yán )葉とがあ(📸)らためて思い(🏗)出されたの(🐲)だった。か(📭)れは(🐤)しばらく(🈺)眼をふせていたが、(👤)
掃除がすっか(🌹)りすみ(🖲)、洗面その(🎙)他を(💅)終わると、(💦)みん(🚍)なは(🐑)広(🏇)間(jiān )に集ま(🐆)って朝の行事をやることになったが、それまでには、起床(chuáng )から(👉)たっ(🎠)ぷ(🎍)り(😭)四十分ぐらいは(🤬)かかって(⭕)いた(🤩)。次郎が、これま(〰)で毎朝、空(kōng )林(lí(🙆)n )庵の寝ざめに親しんで来(lái )た雀すずめ(🌔)の第一(〽)声がきこえる(🧀)のは(🍮)、ほぼそ(🥪)の時刻(😉)だったのである(❤)。
とあった。
「先生(🎖)も(💧)そうお感(gǎ(🌔)n )じ(🙎)でした(🐋)か。」
と(💸)、先生(🖕)は、かな(🍷)り間をおいてから、つづ(⛺)け(💥)た(🦅)。
「今(jīn )朝の鐘をついたのはだれじゃな。」
かれらの大多(🍎)数は、まだむろ(📧)ん、人(🔁)間(🖊)(jiā(🐖)n )生(🚟)活にと(💃)っての自由(🔤)(yóu )の価(🙋)値(🐖)や、そのき(🤗)びしさ(🎵)に(👱)ついて、ほんと(🏮)うに目(🐤)を(📗)覚(jiào )さましていたわけで(🏙)はな(🏂)く、(🐜)友(yǒu )愛塾(shú )というとこ(🛥)ろは一風変わった指導(⏺)をやるところだぐら(🏄)いに(🎳)しか考えていなかった。し(👮)かし、それにしても、そう(🛤)した(🌆)言葉(yè )が(🌍)、しだい(🎞)にかれら(🔊)の間(jiān )にとりかわされるように(🚃)な(🍺)っ(😗)た(🥏)ということは、たし(😰)か(👇)に一つの(🙏)進(📺)歩であ(🚰)り、混乱と無秩(🆙)序(🏉)むちつじょの中で(⏩)、不十分(🔄)ながらも、何(📏)か自(zì )主的創(chuàng )造的(de )な活動が始(🐅)まってい(🔛)る(🍋)証(🚻)(zhèng )拠し(🖖)ょうこにはちが(🥛)いなかったのである(🚚)。
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