(🔄)の(📻)声(shēng )が鳴(míng )りわた(😣)った。ち(😙)ょうどそのとき黙々塾もくもく(🐯)じ(⏩)ゅくの一隊(duì )が入場し(📙)た。
「(👷)毛唐けとうの(🚙)けだものめ、ひっこめ」
「おい、(💈)だいじょうぶ今日の試合はこっちのもの(🚂)だぞ」
「(⛳)手塚君は?(🍡)」
と(🚌)浜(bāng )本という剣道の選(xuǎn )手(shǒu )が(🏭)い(🏄)っ(🦒)た。浜本はすべてハイカラ(🔰)なもの(🌺)はき(♈)らいであった(🥎)、かれは洋服の上には(🧥)かま(🏿)をはいて学校へ来(😺)(lái )たこ(🥫)とがあるので(🙉)、人々はかれを彰(zhā(🌒)ng )義隊し(🥛)ょ(🖼)う(🍳)ぎ(🚾)たいとあだ名(💩)した。
「おれは日本(běn )人(rén )だから(🛸)日本の文(🕡)字のしるしを(👲)書くんだ、(❇)毛唐けとうのまね(🏿)なんか死んでもしやしないよ」
「そうだ、金があっ(😰)て時(🎙)(shí )間(jiān )があって学(🐝)問するものは幸福(🥁)(fú )だ(⬛)、わし(✖)の(📎)塾じゅくの(🥫)生(🎋)(shēng )徒はみんな(🛺)不幸(xìng )なやつばかりだ、同じ(🙅)土地(🏯)に(🧒)生まれ同じ年(🚥)ごろで(📑)ありながら、ただ(😝)、金(jīn )のために甲こ(💦)う(✊)は意気揚々ようよ(🖤)う(📂)とし乙おつは悄(🔛)然(🈲)し(🐙)ょうぜんとす(🔌)る、こんな不(🕤)公平な話は(🎻)ないのだ、いいか安(🚻)(ān )場、(🦌)そこでだ、わしは生徒(tú )共の肩(🏢)身(shēn )を広(🍡)くさして(✊)や(🤢)りたい、金(jīn )ずく(🚚)では(🌭)かなわない(🚂)、かれら(🎼)の学(🥙)校(xià(📿)o )は洋(🐻)風の堂々たるものだ、わ(🛐)しの塾(shú )じゅく(🙋)は壁が落ち(🌙)屋(wū(🏋) )根がもり畳(🚣)た(🏿)たみが(🕛)ぼろぼろだ、(🍴)生(shēng )徒は町を歩く(⭐)にいつも小さくなっ(🐆)てし(🥓)ょぼし(💱)ょぼしている、だから(📢)せめて野球で(🧕)もいい(💹)から一遍(✡)(biàn )いっぺん勝た(🔔)し(😭)てや(🃏)りたい、実(🏇)(shí )力のある(🙅)も(🚍)のは(🆑)貧(🔧)富に(🏄)かか(👜)わら(🙉)ず優勝(💴)者になれるもの(🏇)だということを知(🧗)ら(🛡)しめたい(🖲)、師範(fàn )生も中学生も黙(mò )々生もくもくせいも同等(děng )のものであ(🌸)ると思わせたい(⭐)、大手をふって町(dīng )を歩く(🔔)気(👷)にならせたい、(🐿)だから(🎋)どうしても今度(dù )は勝(shè(🛰)ng )たねばならん、(🛫)わしもこの年(nián )になっ(㊙)て、(💣)なにを(🦍)くるしんですっぱ(🖐)だかになって空あき地(📣)(dì(✡) )ち(⤴)でバ(🏭)ッ(🕦)トを(🦔)ふり(😰)生徒等(🛄)(děng )を相手に遊(🍫)んでい(🌵)たかろう、生徒(tú )の(❓)自(✈)尊(✍)心(xīn )を養成し(🐗)たい(⏩)ためだ(🕦)、(🕦)そうして(👇)一(👥)(yī )方にお(🕜)いて町の(🥁)人(⏬)(rén )々や官学崇拝(bài )者(🐝)を見(♑)かえ(🤭)してや(🤱)りたい(🀄)ためだ、野球の勝(shè(💫)ng )敗は一小事(shì )だが、(🔵)ここで負(fù )ければわし(💵)の生徒(tú )はますます(🌒)自(🍘)尊心(🍪)を失い肩身を小さくする、実(🙎)(shí(🔸) )に一(👈)大事件だ、なあ安場、(🎸)今度(🚴)こ(🎱)そは(➗)だ、なあおい、(💸)しっ(🥫)かりやってく(♉)れ(🗣)」(⛲)
「(🏴)じゃ(🛍)一(🕙)高で(🍺)一(😬)(yī(🍦) )緒になろう(💜)、きみがショートでぼくが(👮)投手(shǒ(💞)u )で小(xiǎo )原(😮)さんが捕(bǔ )手だったら愉快だな」
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