「(🎏)例(lì )によって、(🤙)指導者(🥊)がいるよ(🥠)うです(🎎)ね。」
(🗜)やがて先生は言葉をついだ。
「君のまじめな常(cháng )識がそれを(🐈)許(🐛)さない(🕶)だろう。」(👈)
(🕚)静坐は十分(🥡)足(💽)らずで(📿)終(🚖)わった。
やがて朝食(shí )の時間(jiān )になった(🎅)。次郎(📤)は(🕞)箸(zhù(🌠) )はしを(🏥)にぎっている(😟)間も、と(🎢)きどき眼(🏩)(yǎn )をつぶ(🚏)っ(🌛)て、何(💻)か考(😣)える(🐁)ふ(🌈)うだ(🃏)った。
次郎は、すぐ、事(😅)務(🕷)室の前か(📩)ら玄(xuán )関にかけての(🌂)掃除を(😐)手伝った。朝(🍰)(cháo )倉先生も、そのうちに塾長(zhǎng )室から廊下に出て、(🔙)みんなの様子を(📺)見ていた(🧟)が、それもほんのし(🐮)ばら(🍷)くで、すぐま(🤔)た塾(shú )長室(💳)にもどり、椅(🐗)子に腰こしをおろす(⏲)と、そ(🍤)のまま(🥄)何か深く考えこんでいた。
「(📞)ぼくた(🐬)ち、学(xué(🏐) )生(🐴)時(🛂)代の学(xué(😌) )寮がくりょう生(shēng )活(🌫)を自治だなんていって、いばっていたもの(🤥)ですが、本(🏻)気にやろうとす(🎄)る(🐂)と、実際む(🏏)ず(🌗)かしいものですね。」
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