二人が塵(💒)払は(🚆)た(🔈)きの音のする窓の外を通(tōng )った時は、岩間に咲く木瓜ぼけのように紅(hóng )い女の顔(⛎)が玻璃ガ(🔆)ラスの内(nè(🕖)i )から映ってい(♏)た。
「(🖍)高(gā(🗑)o )瀬さん、一体貴方(fāng )あ(💆)なたはお幾つなんですか――」
(⏺)更に(🐯)二(🎠)年ほど過ぎ(🗑)た。塾で(🗣)は更に教(🌸)室も(🦊)建増(🎠)したし、教員(🦃)の手(shǒ(📢)u )も(😨)増ふやした。日下(xià )部(🗑)くさかべと(♟)いって塾(shú )のた(🎟)めに(🤫)は忠実(🚶)な教(jiā(🤶)o )員も出来たし、洋(🌓)画(🥈)家の泉(quán )も一(🥛)週(👚)に一(🍹)日か二日(rì(📆) )程ずつは小県ち(🧣)いさがたの(🌶)自宅の方(🌥)から通って来てくれる(📊)。しかし以(🌆)前の(🔳)よ(🔣)うな賑(zhèn )にぎやかな笑い声は(🥉)次(cì )第に(🎄)減って行(há(🌛)ng )った(🚫)。皆な黙って(👄)働く(🌊)ように成った。
烏帽子山(🐸)麓えぼしさん(📸)ろ(😿)くに寄った方から通(tōng )って(🔻)来(✊)る泉が、田(😍)中で汽(qì )車(🔁)に乗る(🤾)か、(🧥)又(💷)は途(📫)次みち(🎮)みち写(xiě )生をしながら小(xiǎ(🥌)o )諸ま(😤)で歩く(💍)か(✈)して、(🐈)一(yī )週に一(yī(👢) )二(è(💼)r )度(🐔)ずつ塾へ(🔻)顔(yá )を(👥)出す日は、まだ(🍈)それでも高(gāo )瀬(lài )を相手(shǒu )に話し込んで行く(⬅)。この(🈵)画(📭)家は欧羅(🏺)巴ヨーロッパを漫遊(🍆)して帰(guī )ると間もなく(🤱)眺(tiào )望(👏)の好い故(gù )郷の山(⚓)村に(💚)画室(🍿)を建てたが、引(🐪)込ん(😓)で研究ばかりし(🕓)ていられ(📇)ないと言っては、(🖼)やって来た。
「成程、よく見えます」
(🧚)この光(🏏)景さま(🍗)を笑(xiào )って眺(⚪)め(📠)ていた高瀬は自(🚛)分の方(fāng )へ(🕘)来た鞠子に言った。
高瀬と学(xué )士(♓)とは懐(🔈)古園(😷)の方へ並んで歩いて(🚟)行(🥀)(háng )った。学(👝)士は(❄)弓を入(rù )れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂く(🍦)すねの類(🏞)たぐい(🎳)を入れ(🐚)た鞄かばんを提げた。古い(💯)城址じょ(👗)うし(🏾)の周(🔠)囲(🌠)ま(🖇)わり(🌆)だ(🐠)けに、二(èr )人が添うて行く石(shí )垣の上(🚍)の桑畠も往(🌲)(wǎng )昔(🤔)(xī )むかしは厳(yá(🏺)n )いかめしい屋敷(💇)の(🎦)あったという跡だ。鉄道(📖)(dào )の(🚢)た(🐚)めに種々(👜)いろいろ(🕡)に変(💹)えら(👘)れ(👬)た、(🌀)砂や石の(🗳)盛り(👅)上(🎋)った(😟)地勢(shì )が二(èr )人の眼(yǎn )にあっ(🥏)た。
正(zhèng )木(🥃)大(dà(🌙) )尉が桑(🛐)畠(🎩)の石垣を(🔖)廻(huí )ってニコニ(🕜)コ(😢)しながら(🚕)歩いて来(lái )た。皆(jiē )な(📈)連(lián )立って教員室の方へ行(háng )って見(🚐)ると、桜井(🌯)先生(shēng )は(🕥)早くから来て詰(🎐)掛けていた(🚰)。先生は(😄)朝のう(🖼)ちに一(🗒)度(dù )中棚まで歩きに行って来(🥉)た(🦃)とも言った。
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