校長(zhǎng )の命令に職(zhí(💟) )員(🦗)(yuán )は目(🎞)を皿の(🅾)ごとく大きくしてさ(💓)がした(🐗)て(📁)た。
「松(🐲)(sōng )下! お(🎥)まえ(🍬)は(🍂)いまにえらいものに(🏿)なるよ(🌆)」
「毛(🦈)唐けとう(🚹)のけ(🗃)だ(😆)も(💂)のめ、ひ(😩)っこめ」
の声(shēng )が(💤)鳴りわ(😖)たった。ちょうどそ(📉)のとき黙(mò(👪) )々塾もくもくじ(🎀)ゅ(📡)くの一隊(duì )が入場した(🛺)。
柳は静かに敵の(🕘)姿勢(🚁)を見やった、そうして美しい(👵)ボディ(🚓)スイ(🤥)ング(♟)を起(qǐ )こした。の(🕑)びのびとした(🕦)四(sì(👨) )肢ししや胴体(tǐ )のあざ(♏)やか(🎀)さ、さながら画(💛)に見る(🥨)がよう、球が手を(🤴)はなれた。五大洲がバット(🚘)をふったか(🌗)と見(🐒)る(😊)と球は左翼の頭(🏃)(tóu )上はるかに飛(fēi )ん(🐼)だ、外野(👾)手は走(zǒu )った、内野(yě(👩) )手も走(zǒu )った、陣(zhèn )営騒(sāo )然そう(❣)ぜ(🚜)んとみだれ(😝)た(🔨)、小原はあっけに取られ(🐗)てマス(🌻)クをぬぎ(🏴)捨(😴)てたまま本塁に立ってい(🈂)る。
「女(nǚ )と合奏(🎏)したり、手紙をやり(🧝)とり(🕜)するの(🌮)はどうだ」(🍵)
「そうか、かにが一ぴ(🐳)きはいってるよう(➗)な(😎)気がす(🏄)る(🍐)よ」(🍵)
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