「やんやと頼たのまれま(✔)し(🆑)た(⛽)が、断わること(🚁)にしました。」
間もなく、侍僧に伴と(👹)もなわれて(🍩)、一人のつ(👂)つましやか(🙉)な小(🚆)(xiǎo )僧がは(😐)いって来(🚁)た。和尚は(🧦)慈愛(❎)(ài )じあいに(🙇)みちた眼で、小(😁)僧(📴)を見(jiàn )ながらたずねた(😘)。
かれは(🚠)、そう思(sī )って、われ知らず眼を(🏫)ひらき、塾生(⏰)(shēng )た(👷)ち(🏑)の中に大河の顔をさが(🐣)した(🚬)。かれは塾生(shēng )たちの静(☕)坐の姿勢(shì )を直(🌊)した(💥)あ(🍯)と、朝倉先(♋)生(✴)(shēng )の横に斜(xié )ななめ向むきにす(📟)わってい(💆)たの(🛂)で(🏛)、よく(💘)全体(tǐ )が見渡み(🌶)わたせ(💷)たの(🎧)である(🚙)。
「(🍂)そう(😱)かも(😺)しれ(🛍)ませ(🍟)ん。しかし、それはやらないほ(🕔)うが(🗡)いい(➰)でしょう。板木(mù )ばんぎで起きる約束やくそくをした(🔉)ん(📒)ですから。」(🗽)
やがて(😆)先(🧕)生は言葉をつい(👎)だ。
次郎が、(🔆)いぶかりながら戸を(〽)あけると、(🔉)そこ(🛅)に(♈)は大(🍒)河無(🚒)門(mén )が立っていた(🔳)。
「田(tiá(⏪)n )川(🖐)君は(🤤)、どうだね。」
静(jì(🎗)ng )坐は十分足(zú )らずで終わった。
「先生もそうお(💒)感じで(🐥)したか。」
「ぼくは、なが(🚌)いこ(🍅)と(🕛)友愛塾(🗳)の仕(shì )事を手(♑)(shǒ(🔠)u )伝わせていた(🕑)だ(🚠)いていなが(🍹)ら、(🕙)そ(😇)の精(🤡)神がまだちっとも身に(🤰)つ(👝)いていなかっ(🍴)た(🎭)ために、けさ(🎷)のようなあやま(🤯)ちを(🏔)犯してし(📷)まいました。ほんと(🎻)う(🕣)に恥はずかしいことだと思ってい(🐒)ます(🌛)。しかし(🤛)、そ(🛺)の(🎺)あやまちによっ(🎑)て(🚐)、開塾(🤱)そうそう、大河(⏫)君のような、友(yǒu )愛塾(🐹)精(😆)神(shén )に(🛶)徹(chè )底した、実践家じっせんか(📬)の(🍩)魂たましいにふれること(🎒)ができたことを思いますと、一方では、かえってありがたいよう(🍒)な(🚡)気持(🌻)(chí )ちもして(🤟)います。」
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