そう思って、(🎲)門(💮)(mén )の方をの(💿)ぞいて見ると(📸)、もう人影は見えな(🏥)かっ(🤺)た。彼は(🍈)思(sī )い(⚫)き(🚥)って(💹)立(lì(♑) )ち上り、あたりに(🗑)注意(🐅)を(➖)払(🦅)い(🍯)ながら門を出(🚯)た。
「何(💡)(hé )でも最(👐)初(chū )になぐったのは狐(hú )だそ(🤖)う(💏)だが、なぐったと(🥂)思っ(🏵)た時には(💖)、もう頬ぺたをひっか(🤾)かれてい(🐟)たそうだ。」
と(🍘)、次郎は(🆑)大沢をさげすむように見て、
「何で(🌀)も、(🎸)新入生に対して、上級生(shēng )が訓(🍁)戒をし(🎛)ているのに(🍹)、地べた(🔠)ばかり見て聴(tīng )い(⛽)ているのは無礼(🎭)だとか(🤔)言(🍪)っ(🍻)たそうだ。」
「(💓)それを(🔸)生(shēng )意(⏮)気(qì )だっ(🖤)て(🕊)難癖をつけた(🌮)とすると(🔯)、五年(💔)生も実際へ(🛑)ま(🔯)をやった(😃)もんだ(🖼)。頭の程度がうか(🍩)が(🎧)わ(🕊)れるよ。」
「そ(📒)りゃあ(🙏)、知らん(🚌)だろう。」
みん(🎣)な(🕔)は愉快(🌦)そ(🔓)うに笑った。四(sì(📓) )年生(📘)と五年(nián )生(😹)とのそりが(🛴)あわ(🔒)な(➖)い(🏡)の(⬜)は(🛥)、毎年のことだが、今年の五年生に(🗡)は(🚳)、とくべつ無茶な連(🚟)中(💤)(zhōng )が多いので、四年(🏀)生の反感もそれだ(🐵)け大きいのだ(❔)った。
(🏅)恭一は次郎(🌴)と(🎪)大沢の(🥃)顔を見くらべなが(🌡)ら、答えた。大沢は(😦)立(😥)っ(👖)たまま、そ(🏸)れを(🍈)きいていたが、にっこり笑っ(📰)て、ま(🔏)た腰をおちつけた(🌔)。
二人(rén )よ(🌭)りもちょっ(⬆)とまえに、次郎も帰って来(lá(🌲)i )ていた(🐎)。彼はもう机(🍢)について、日(🤛)記か何かをし(🤲)きり(🕑)に書いていたが、恭一の(💬)あとから大(dà )沢がはい(🛷)って(➡)来たの(💇)を見る(🔊)と(🚷)、思(👷)(sī )わずいや(⛲)な顔(yá )をした。五(😺)年生にして(🍶)も老(lǎo )ふけている大(🗺)沢(zé )の顔付や、その堂々たる体格(gé )が、恭(🦆)一の同(🔉)級生だとは、(🏚)彼には(🍿)どうしても思えなか(🏢)ったので(👢)あ(🍰)る。彼の(🏪)頭に(🌍)は、(🕵)す(📠)ぐ雨(🍶)天体操(👳)場の光景が浮かんで来(lái )た。山犬や、狐や、(🤞)三(sān )つボタンの仲(zhòng )間ではあるまいか。そう(🔲)思うと、恭(🔣)一がそん(🎣)な生徒を(📋)つれて来た(🔔)の(🍶)が、腹立たしい気がした。彼は、しかし、仕方(🐨)なしに、大(🦖)沢(🧔)に向(㊗)って(🥒)窮(qió(⏳)ng )屈(qū )そうなお辞(👧)(cí )儀(yí )をした。
(📴)歩(bù )いて(🎤)行く(💞)うちに、山(🎛)犬や、狐や、三つボタンのいや(🔗)な顔がひと(⏱)りでに思い出(👧)された。しかし彼はもう、それ(🗂)ら(🥁)をち(🍕)っとも怖いとは思わ(🕝)な(👻)かった。それどこ(💖)ろか、(🆚)彼(🦇)らのま(🔅)えに青い顔をし(🚁)て並んで(👞)いた新(xīn )入生達のことを思うと、一種の武(➰)者ぶる(💔)いみたよ(🔳)うなも(🥊)のを総(zǒng )身に感ず(🍃)るのだっ(☕)た。
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