次(🌙)郎(lá(🐆)ng )は、二(🌩)(èr )人の言(🏻)葉から、まるでちがった刺(cì )戟(jǐ )をうけた。敏子(🛋)の(🙀)言葉(yè )から(📯)はひや(🐊)りとす(😼)るも(🚩)のを感(gǎn )じ、道(😧)江の言(yán )葉(yè )には憐(🔀)憫に似たもの(🖐)を感じたのである。一(yī )人(rén )の女を(🌏)中(🚲)にして(✌)、馬田(tián )のような(🐘)男と争(🖌)って(🤥)いる自(zì(🕤) )分(🌞)を想(🛂)像すると(📄)、たまらないほどいやになるが(📑)、(🚛)また一方では(👑)、(🎠)道(dào )江(🐀)という(🕖)女が、(🦋)自分というものをどこかに置き忘れているような性(🌳)格(👐)の持主であるだ(🏥)けに(📫)、放ってお(💘)くに忍(🐽)びない(⚓)ような気もするのだった(🚕)。彼は二つの感(gǎn )情(qíng )を(💑)急には始末しかねて、だまりこん(😎)でしまった(🏄)。
「ばかだな、道江さん(🐍)は。」
「いい(🚳)え(🏯)、総務二人に新賀と梅本(🔼)と(⬛)が(🚡)代表になったんです。」(🙆)
と(🤢)、次郎(láng )は(🥙)、ま(🔇)た馬(mǎ )田の方(fāng )に(👋)まともに(❎)向きな(🏂)お(😟)った(🍠)。
「そう(💇)かなあ。しかし(🧠)、僕たちが入学した時(🚲)のこと(🛵)を考(🥝)えてみたまえ。五(🛏)年生の鉄拳制裁にびく(🚆)と(🥉)もしないで反(🔽)抗したの(🍇)は、本田(tián )だけだ(🏉)ったぜ。」(🥟)
「そう(🚁)かな(🙊)あ。しか(👛)し(🚆)、(🤪)僕たちが入学(xué )した時のこと(♒)を考えてみた(🔏)まえ。五年生の(🌡)鉄(zhí(🚯) )拳制(zhì )裁にびく(🏥)ともしないで反抗し(🏆)た(🌍)のは、本(🏨)田(tián )だけだったぜ。」
道(dào )江(🚳)は答えない(🤦)で(🐫)敏子の(🖱)顔を見(💻)た。敏子は、
次郎(láng )は、(🚟)これ(🉑)まで(🌩)にも、(👳)し(🗾)ばしば(👱)、(🚖)自分の全(🖋)(quán )く(🥚)予期(🛬)し(💮)ない(😊)言(yá(🔄)n )葉(yè )を朝倉(🙃)先生の口からきいて驚くことがあった。しかし(✏)、(🕚)今(🔁)の言葉(🎑)(yè(🕥) )ほど(🛐)彼(bǐ )を(🧔)驚かした言(yán )葉はなか(🍙)った。これま(🖐)では、次郎(🌜)が自(🌳)分(🚌)の考えに裏書(😙)してもらえると思っている時に、かえってそれ(💡)を否定されたり、(🦅)何か得意(🚙)に(🏢)な(🀄)っている(🎱)時(⛵)に、きびしい反省(shěng )を要(🍶)求(👬)されたり(🚬)する場(🔘)合が多か(🗓)った。今のは(🚟)まるでその逆だっ(🏓)たということが、彼(bǐ )にとって(🐬)は(🎞)、この上もな(🐇)い驚(jī(🖍)ng )きだった(⬛)ので(🏒)ある。
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