次郎は近(jìn )づいて行って声(🤷)をかけ(🚾)た(📤)。
七時の朝食(🌠)ま(🗳)でには、まだ二十分ほどの時(😢)間(🏝)(jiā(🖤)n )があり(🏉)、そ(✋)の間(jiā(🎸)n )に(👈)食事当番(fān )は食(shí )卓しょく(🎼)たくの準備(⛎)をや(✂)り、そのほ(🍛)か(🐶)の(🦍)ものは、自(🦏)由に新(🏔)聞に目(⚡)をとおした(🚼)り(🔀)、私用(👄)をたしたりするのだった。次(🙇)郎は、(🌟)いつも(🌪)なら、こんな時間にも、できるだけ塾生(📣)たちに接触(chù )せっしょくして、かれらの感(🐱)想(🎍)をきいたりするのだっ(🍒)たが、今日は、(✨)広間(🎤)を(🍝)出(chū )ると(✡)す(🚞)ぐ、塾長室に行き、朝倉(cāng )先生に向(🔓)かって(🔟)、なじるよ(🎌)うに言(yá(🗻)n )った。
次郎がはた(🐔)きをかけおわり、箒ほうきをにぎるころ(🎆)になっても、ほかの(🕔)部屋は(🚺)、まだど(🔜)こ(🐷)もひっそりと静まり(🎇)かえっていて(🔳)、板木の(👵)音だけが、いつまでも鳴(😊)りつづけていた。
「(🔄)それに、今(🦑)(jīn )朝(🔣)は(💚)す(🔀)い(🕋)ぶん寒かった(🖍)し、平(📌)(píng )木(📳)中(🛡)佐(🍕)(zuǒ )ど(😛)ころ(🖨)で(🎅)はなかったん(🕥)だろ(🐥)う。」
ただ、組織に関すること(👯)で、室編成(🧖)のほかに、生活内容の(⛏)面から、(🗨)いろい(🚔)ろ(🌪)の部が設けてあ(🎦)り、(🦉)全員が期間中に、一(🐩)(yī )度(dù )はど(🛷)の部(🈵)の仕事(🈲)も体験するとい(♎)う仕(shì )組みにな(🍊)って(⏺)いたので(🎾)、その運営の方(👀)法(⏩)や、人員の割り当てなど(🥠)について(📚)、いろいろの(📙)質(zhì )問が出(chū )、(➰)そ(⛪)の説明に大部(🖼)分(🦗)(fèn )の時間がついや(🏂)されたのであった(🌯)。
七 最初の日(🐃)曜日
(🚐)と(🤖)、小僧はあくまでも(🍾)つつ(🍲)ましくこたえ(🍈)た。
大(🌊)河は(💌)第(👕)五(🌮)(wǔ )室の列(liè(😹) )の一番(fān )うしろ(✉)にす(🤓)わっ(🦋)てい(🕟)た。しかし、ただ静(🥁)かに瞑目(mù )めいもくし(🔳)ているだ(🌀)けで(🥫)、(🔙)その顔(👴)からは、かれ(👀)の気持ちがどう動(dòng )い(🛌)ているかは、(👋)すこ(🐓)しもうか(🕛)がえなかった。
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