日本《カサゴ 仕掛け ブラクリ》2行目ライン
カサゴ 仕掛け ブラクリあらすじ
「鞠(🏑)まあち(😁)ゃんはどうした(🚲)ろう(🐘)」と高(💇)瀬がこ(🔧)の家(jiā )で生(🚪)れた(🌚)姉(🌈)娘のこ(🌡)とを聞(wén )い(🍏)た。
途中で学士は思出したように(🔺)、(👅)
「(🕖)越後」
と言っ(🔼)た(🤔)。そういう大尉は着物から羽織ま(🌷)で惜げもなく(🔟)筒(😨)袖にして、(🚍)塾(shú(🌏) )のために働(🐙)こうという意気込(rù(🐿) )を示して(🕯)いた(📐)。
高瀬の胸に眠(mián )っていた(🎌)少年時代の記憶はそれか(♎)ら(🎬)それと復活いきかえって来た。彼は(🐞)幾(jǐ )年(niá(🍇)n )となく思出(🤲)したこと(🕳)も無(😡)い生れ故郷の空で遠い(🦅)山の(🥕)か(🗃)なたに狐火(🖋)の燃(📣)(rán )える(🎆)の(🌵)を望んだ(⛳)ことを思出し(🐃)た。気(✉)味の悪(è )い夜鷹よたかが夕(xī )方にはよく頭の上を飛び廻ったことを思出し(👼)た。彼(🉑)は初めて入学(xué )し(💶)た村の小(🔜)学校で狐(🥥)がついたとい(🥖)う生徒(tú )の(📨)一人を見たことを思出し(🌖)た…(📈)…(🐏)
(👸)学(🔌)士(shì )が窓のところ(🐌)へ来た。
これと擦違すれちが(🥈)いに越後(🗝)えちごの(🌪)方(🙍)からやって来た上り(🍇)汽車がやがて(🦖)汽笛の音(🔰)を残して、東(dōng )京(🕝)を(🏜)指して行って了(le )った頃は、高瀬も塾の庭(📡)を(🌊)帰って行(háng )っ(💒)た。周囲(tōng )あたり(😴)に(🤭)は(🧞)あたかも船が出た後の港の静(⛪)かさが有(🍽)った(㊗)。塾(shú )の庭(🔵)(tíng )にあ(🍄)る(🎁)桜は濃い(🥚)淡(🚖)い(🔮)樹の影(📊)(yǐng )を地に落(luò )して(📡)いた。谷(gǔ )づたいに高瀬は独ひ(⛷)と(🤓)り桑畠の間(🃏)を(🎥)帰りな(❗)がら、都(dōu )会(huì(💮) )から遁の(😪)がれて来(🌞)た(🐼)自(zì )分の身(⏮)を考えた。彼が(🍻)近(jìn )い身(😮)の辺ほ(👠)とりに(✳)あった見せか(🍴)けの生(🔔)活から―(🎗)―甲斐(fěi )かいも無い(🍠)反抗(🎫)と心(xīn )労(lá(🛵)o )とから――(😫)その他あら(🍾)ゆ(🎿)るも(⛹)のから遁のがれて来(🆑)た(👻)自分の(🍒)身を考えた。もっと(🌆)自(zì(👳) )分を新鮮に、そし(🐮)て簡素にする(⚓)こ(🈂)とは無いか。その(🚔)ため(🍭)に、彼は他にもあった教師の口(💌)(kǒu )を断り、(🏅)すこし土で(🏊)も掘っ(🔊)て(🕣)見(jiàn )ようと思って(👰)、わ(🌏)ざわ(📼)ざ(🚺)この寂(jì )しい田舎へ入って来た。
「で(🚂)しょう。一(🏟)体にこの(😓)辺の人は強酒ごうしゅです。ど(🕒)うしても寒い国の故せいでしょうネ。これで塾(😛)では誰(⏩)(shuí )が強(qiáng )いか。正木(🎺)さんも強いナ(👟)」
「(📞)ど(😭)う(🍿)で(⛑)す、弓(🌡)は。この節はあま(😄)り御彎(🛥)おひきに成りませ(🐩)んネ」
「ヒドイものですナ――」
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