「こ(⚽)の辺は、まる(😭)で焼石と砂ばかりのような(⚪)ものでごわす。上(shàng )州(🎥)辺と違って碌(❓)(lù )ろくな(😟)野菜も出来や(🦔)せん」
「(🌜)人(🌯)の家(jiā )へ石など放り込(rù )みや(🚿)が(📀)って(⛏)―(⭐)―誰(📧)(shuí )だ――(🦐)悪(è(➖) )戯いたずらも好(hǎo )い加減にしろ―(🍩)―真実(shí )ほんと(🏵)うに――」(🤫)
「どうです、弓(gōng )は。この節(jiē )はあま(💢)り御(🕛)彎(wān )おひき(🐑)に成(📊)りませんネ」
山家の娘ら(😀)しく(👎)成って行(háng )く鞠子(💪)は(🛀)、とは言(🐨)え(⌛)親(qīn )達を泣か(🎯)せる(👞)ばかりでも無かった。夕飯後(🎍)に、鞠(⏺)子は人(📨)形を抱(bà(💢)o )いて来て親達に見せた。そして、「(🐟)お一つ、笑って御覧」などと言って、そ(🍩)の人形を(🉑)アヤし(🌛)て見せた。
無(🍈)邪(xié )気(⛄)な学生等は学士の(👄)机の周囲まわりに集っ(🚿)て(💈)、口(⬆)を開くやら(🛌)眼(yǎ(🚵)n )を円(yán )くするやらした。学(xué )士(🗿)(shì )がそのコ(😛)ッ(📿)プの中へ(🐈)鳥(🛁)(niǎo )か(🍮)鼠(shǔ )を入れると(👟)直ぐに死ぬ(💿)と(🧗)いう話を(🌪)すると、それ(🎫)を聞(🎍)(wé(🎻)n )いた(⏺)生(📥)徒の(🎭)一人(🗞)がす(🏗)っく(🚐)と起(qǐ(😟) )立たちあ(⛺)がっ(🕌)た。
そのうち(🐨)に(📻)学(🏬)(xué )士の(🌴)誂(🏢)あつらえ(📁)た(⛑)銚子ちょうしがついて来た。建増した奥(📅)の部屋に小さなチャブ(🧢)台を控(kò(📖)ng )えて(🎙)、高瀬(🐳)は(👉)学(xué )士とさし(🍉)むかい(💁)に坐って見た(🐍)。一口(🏫)やるだけ(🔵)の(🆘)物(🐚)が(🔩)そこへ並(bìng )んだ。
学士は(🆓)親しげな調子(zǐ )で(😾)高瀬に話した。
(🕰)と(🏀)慰撫な(👞)だめるよ(📐)う(🧠)に言いな(👈)がら、高(🗿)瀬は子供を連れて入口の庭へ入(rù )っ(🎂)た。そこには(💶)畠(tián )を(⚽)する鍬くわなどが(🏌)隅すみの(🤜)方に置い(😦)てある。お(⛱)島は上あ(📁)がり框(kuàng )かまちのところ(🛌)に(⛏)腰(🙁)掛けて、二番目の女の児に乳を呑ま(😋)せていた。
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