岡(👑)の上へ出(🤞)ると、な(🤞)まぬるい(🌈)微かすかな風(😵)が黄(huá(🍦)ng )色くなりかけ(🥔)た麦(mài )畠(tián )を渡(dù )っ(🍾)て(📼)来(lái )る。麦の穂と穂の(📿)擦すれ(🙄)る(🛏)音が聞える。強い、掩(💔)おおい冠さ(🍔)って来(🧐)るよ(🤺)うな叢くさむらの香(💵)気においは二人を(🎑)沈黙させた。二(èr )語(📵)ふたこと、三語みこと物を(🕒)言っ(👖)て見(jiàn )て、復(🥌)た二人(rén )と(🏼)も黙って歩いた。
高(gā(🚻)o )瀬は歎息し(🚣)て奥(ào )へ行っ(🕜)た。お島(dǎo )が茶を(📞)入れて(📅)夫(🚍)(fū )の側へ来(🍰)た時は、彼は独(💆)り勉強部屋(🤨)に坐(🕑)(zuò(📜) )っていた――何(hé(💱) )事(shì )な(😰)んにも(🎖)せずに唯(wéi )、(🐐)坐っていた。
新緑(lù )の頃のこ(🤟)とで、塾(shú(☝) )のア(🐣)カシヤの(🦌)葉は日にチラチラする。薮やぶ(🏤)のよ(🐝)うに茂り重(➡)なった細い枝(🎦)は見(📂)上るほど高く(🌭)延び(🏽)た。
子安は先へ(👽)別れて行っ(🤲)た。鉄(zhí )道(dà(💾)o )の(🖤)踏切を越した高(gāo )い石垣の側で、(🔊)高瀬は(🍖)ユックリ歩(🦇)い(🐔)て来(⏳)る学士を待受け(💡)た。
(🕉)翌朝高(🛍)瀬(là(🐘)i )は塾へ出(chū(🍲) )よう(⬅)とし(🔴)て、(🆒)例のよう(👉)に(❎)鉄(🎶)道の踏切のとこ(🙃)ろへ出(chū )た。線(xiàn )路を渡(dù )って行く(🥫)塾の生(🥖)徒などもあ(🚬)っ(🤲)た(👹)。丁(🔃)度そこで与(yǔ )良町(dīng )よ(🎠)らまちの(♎)方か(🌷)らやって来る(🍀)子(🎯)安(ān )に逢(📻)っ(🐏)た。毎(🕥)時(👪)いつも言(📑)(yán )い合(hé )せたように皆なの(😉)落合(hé )うところだ。高瀬は(〰)子(zǐ )安を(🍜)待(🕟)合(hé(🏢) )せて、一諸に(🆙)塾の方へ歩いた。
と高瀬は障子(🙅)(zǐ )のとこ(🎦)ろへ(🍚)走って行って、濡(🥦)縁の外(wài )へ(🏙)出(chū )て見た(📧)。
この教(jiā(👑)o )員室(🚷)(shì(🥋) )の空気(qì )の中で(🎷)、(👾)広岡先(👏)生は由(😁)緒いわれのありそ(🛏)うな(🖋)古い彫のある銀(🍩)煙管(🏝)(guǎn )ぎんぎせる(💪)の音をポ(🥛)ンポン響か(😍)せ(🛎)た。高瀬は癖のように肩(jiān )を動(🐀)ゆすって、甘(🥞)そうに煙草(👧)を燻くゆら(🙏)して、楼階(🏎)は(🕔)しごだんを降りては生(shēng )徒を教(📭)えに(🕳)行った(⏺)。
と先生(shēng )は高瀬に言って、一緒(xù )に奥の方ま(💶)で見て(📊)廻った。
と学士(👿)(shì )に(🕸)言われて(🐵)、子安は(👼)随(🧚)(suí )分(🎮)(fèn )苦学もして来たらしい締った毛(máo )脛(🚈)け(🍊)ず(⛳)ね(⏺)を撫(fǔ )な(🐼)でた。
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