「お(📬)はよう。ここは(✍)何室(🎱)の受け持(🈴)(chí )ちでし(👜)た(🚿)かね。」
「(🏾)ええ、べつに出(chū )る用も(🔕)なか(🐬)った(🛬)の(🗾)で……」
次(cì )郎(láng )は、す(🏚)ぐ、事務(wù(🎸) )室の前(qiá(🌨)n )か(⏯)ら玄関にかけての掃除を(⬜)手(🦊)(shǒu )伝った。朝倉(cāng )先生も(🎤)、そ(🔂)の(💍)うちに塾(💨)長室から(👱)廊(🍧)下(🕴)(xià )に出(🍌)て、み(🌪)ん(⏹)なの様子(😫)(zǐ(🌎) )を見(✈)ていたが、それもほんのしばらくで、す(🦉)ぐまた塾(shú )長室(🚛)にもどり、(🌑)椅(yǐ )子に(🏫)腰こしをおろすと(🗨)、そのまま何か深く(📑)考えこんでいた。
次郎が(✳)、(🔦)寒(🆗)(hán )そ(🎀)う(🐌)に肩かたをすく(🏌)めなが(🥛)ら、言うと、
「選挙な(🔈)んてそんなものらしいよ。どこ(🔫)でもたい(🙊)て(🚔)いは心臓(zàng )の強いのが勝っている(🤷)んだ。」
「(🍤)そ(👶)りゃあそうだろう。それが(🦎)あら(❗)われるの(⏺)はまだ早(🚁)いよ。」
朝(cháo )倉先生は(🥢)、しかし、ど(🍌)んな悪い状態があらわれて来て(🌿)も、す(🐘)ぐその場でそれ(👊)を非(🐰)難することがなかった。すべてをいちお(🎮)う成(chéng )り行(🎻)きにまか(⏩)せ、行(há(🚓)ng )くとこ(💷)ろまで行かせておいて、あとで、――たとえば食後(♒)の雑談や(🤱)、夜(💭)の集まりなどの際に(🧦)、――(✂)そ(📤)れを(🔩)話題にして(⬛)、みんなといっ(😖)しょに、その(📵)原因結(🌄)(jié(🌬) )果(🏝)をこまかに究明し、(🚆)その究(😓)明(🤭)をとおして、(🐀)共同(tóng )生活(huó )の(🚢)基準に(💴)なるような原(🎭)則的なものを探求(qiú )する(🐝)、といった(🌡)ふ(😿)うだった(🤭)の(📹)である。
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