恭一(😾)はいかにも不安そうな顔をして(🖤)いる。
「いい気味だ。あ(🍛)い(👮)つも、(✏)た(🧘)まには(🛁)そんな目にあ(🏰)う方(fāng )がいいだ(👯)ろう(📹)。」
「さっそ(🕥)く会ってみたくなった(⚪)ね。今日、君(🏪)の家(🧣)に行っ(💫)てもい(🔑)いか(🗓)い。」
(🐟)もっと(👅)も、(🍙)生徒間の噂(🐱)によると、校(🐲)内に(👘)二人(rén )や三人は、尊敬に値す(🚲)る先生がいない(🔨)でもない(👘)らしか(🚹)った。また、入学式(shì(🏓) )の時(shí(🚩) )に、彼が校(📥)長か(🔨)らうけた(💭)印(😀)象(⛸)も(😌)、まだすっかり消えていたわけでは(👧)なかった(🤳)。し(🍁)かし、そ(📠)う(💃)した先生たちは、次郎た(📕)ちとはまるでべつの世(⛲)界に住んで(🌃)いるようなもので(🚰)、めった(〰)にその顔をのぞ(🗺)くことさえ出来ない(🚎)のだった。次郎は(🖊)、そのため(🎑)に(🤺)、中(zhōng )学校とい(🧞)うと(🎟)ころは(🔓)、小(xiǎ(✨)o )学(📽)校(🐚)にくら(😻)べてずっと奥行が(🕸)ある(✔)よ(🚜)うな気もしたが、またいや(🌮)に(🌓)不便(👀)なところのようにも思った(🌫)。
次郎(láng )が本校(xiào )舎の前まで来る(🈺)と、ちょうど職員(yuá(🍎)n )会議(yì )が(🧗)終ったところらしく、(😂)先生たちがぞろ(🏤)ぞろと玄関(🛶)(wān )か(👮)ら出(🎿)て来(🍰)るところだった。彼(🔩)は先生たちに顔(🐺)(yá(😚) )を見(⚪)ら(🈳)れるのがいや(🌙)だったので、(🤯)校(🐚)舎の陰に(🎅)かくれて、人影の(🦁)見(jiàn )えなく(🤗)な(🙉)る(🅿)のを待つこ(💡)とにした。
「(🐸)う(❣)む、新入生のた(😍)めに戦うつもりだったんだね。」
「そうだよ(📪)。だか(🏓)ら、狐として(🚎)は、それを(📕)生意気だ(🏞)とは、ど(😘)うし(🔢)ても言え(⛴)ん(🍭)わけさ(💕)。」
「しかし、頭(tóu )の悪い奴(🖥)(nú )ばか(🤖)り(🈲)そろっているんだから、(🥥)それがあ(🕢)たりまえだろう。」
「(✌)次(cì )郎(🧓)だと、弟だ(🎁)が……」(⚪)
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