「私も小諸(zhū )へ来ま(🥒)し(🎴)てから(👂)、いくら(💡)かお酒(📁)(jiǔ(💨) )が飲めるように成りました」
(🔈)と呼ぶ子(🙎)供を(👜)見(🕊)つけ(🛡)て、高(gāo )瀬は(🕧)自分の家の前(😕)の垣根(🐥)のあ(🙄)たり(💐)で鞠(🈚)子まりこと一緒(xù )に成(📆)っ(🚯)た。
高(🎓)瀬(lài )はこの人が来ると、百姓画(huà )家(jiā(⚪) )えかきのミ(⛪)レ(📒)エ(🔂)の(🈹)こ(🥝)とをよく持出した。そして泉から仏蘭(lán )西(🏂)フランスの田(⛳)舎の(🐢)話を聞くのを(🕹)楽みに(📵)した。高瀬(lài )は(💵)泉が(👀)持っている(🐉)種々さまざ(👸)まなミレエの評伝を借りて読み、(🔵)時に(🐂)は(🎏)そ(✖)の一(yī )節(⬛)を(💐)泉に訳して聞(wén )かせ(🥎)た。
と亭(tíng )主に言(yá(💈)n )われて、学士は四辺(📉)(fǎn )あたりを見廻(🐻)わし(👳)た。表口(♍)へ来(🐡)て馬(🎪)(mǎ )を繋つなぐ近在の百姓もあっ(📓)た。知らない(🕓)旅客(👢)、荷を負しょった商人あき(😧)んど、草(💻)鞋掛わらじがけに紋附羽織を(🥚)着た男などが此方(⏭)こち(🌵)らを(📦)覗の(🔀)ぞき(😻)込(rù )ん(💷)では日のあたった往来を(🌯)通り(⏪)過(🗣)ぎた。
長く(🥝)東京(😶)で年月を送って来た(❔)高瀬(lài )に(😑)は(🚸)、塾の(😗)周囲まわりだけでも眼に映(📑)るものが多かった(🚵)。庭にある(🆒)桜(👸)の花は(🔴)開(🙆)(kā(🈸)i )いて(⏰)見ると八重で、(🆘)花束のように密集かたまった(💳)やつが教室の(🗽)窓(chuāng )に近(🥘)く咲き乱れた。濃い花(huā(🔣) )の影(🕘)は休(💴)みの時間に散(sàn )歩する教(jiāo )師(shī )等の顔(🦃)(yá(🔕) )にも映り、(🙍)建物(wù(🎑) )の白(bái )い壁(bì )にも映った。学(xué )生等は(💋)幹(gàn )に隠れ、(🛣)枝(zhī )につかまり(🕡)、まるで(🤭)小鳥か(🍍)なんどのようにその下(♟)を遊び(🍆)廻って戯(hū(🗝) )れ(🚠)た。
「ホウ(🛴)」と子(🛳)安は眼(yǎn )を円くした。
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