それから田(🗜)上(👢)(shàng )と校長と(🚰)の間(🏘)(jiān )に、二(🎆)三押問(😒)答があったが、(🤟)校長は同じこ(🎦)と(🍣)をくりかえして(🎶)はため(🕒)息をつくだけで、(🖤)一向ら(🐼)ちがあかない。四人の(🏒)うちでも比較(🛸)的(🥖)気(🌬)短かで(👄)、ぶっ(🚕)きらぼうの新賀は、た(👚)まりかねた(🦌)よう(📱)に言(🏄)った。「では、(🤢)その(☕)願書はお返し下さい。僕たち(😠)で直接知事さんに差出しま(🔨)すから。」(😥)する(📉)と(🍎)、校長は(🚒)、いきな(😒)り血書をわ(🌛)しづ(❔)かみに(🐪)して、大あわてでそれ(🌁)を、か(🎻)く(🌻)し(🗾)に(☔)つっこんだ。そしても(🥞)う一度(🍰)椅子から立ち上り(🌚)、右手(shǒ(👬)u )を顔(🕳)のまえ(⬜)に立て、まるでばね(💎)仕掛のよう(🦔)に(⛳)それを(🆚)左右にふった。何(👳)か言おうとしている(🍞)らしかったが、四人の耳(🔄)には(🚄)た(⬜)だ「うん、(🎓)うん」と(👲)きこえる(⛹)だ(💇)けだった。梅本(🙇)の言(yán )うところ(🚫)では、校長の鼻がもっと烈し(🌸)く上(shàng )の(🛣)方に移動(🕎)(dò(🔍)ng )したように見えたのは、その時だっ(🚵)たそうである。新(xīn )賀はすっかりおこり出してしまった。彼はそれまで(👆)みんな(🕌)の(🤺)うしろの(🍓)方に立(🌙)って(🍭)いたが、いきなり(🉑)田上をつきのけるよ(🐐)うにして校長の机のまえに寄って(🏳)行(🗳)(háng )き、乱暴に(🗂)手をさし(🤓)出しながら言(yán )った。「その願書はわれわれ(🤵)の(🛌)血でそ(🚓)めたものです。それをむだには(🏈)出(🔬)来ません。返して下(🌅)さい。」校長(🖨)(zhǎng )は(🚭)、(👑)しかし、た(🍱)だ(🎆)やたらに(🍡)手を(🧗)ふっているだけ(🍑)だった(👐)。
(📥)次(🅱)郎は、まも(🕰)なく、(🔂)せき(🚿)た(🐦)てら(✖)れる(🍕)ようにして、朝倉先(xiā(🕟)n )生の門を出(chū(🙏) )た(🌏)。門を出るとすぐ、彼はまえうしろを見まわした(😃)。それから、(🕯)曲り角(🎐)の(🤫)ところまで(👢)来て左右を見、(👿)もう一度朝倉先(xiān )生の門(🎵)の(🏄)方をふりかえった(🐇)が、(🖲)来しなに(😸)自分(🔼)(fèn )の顔をのぞいた(⛳)男は、もう(💽)どこにも見(jià(📃)n )えなかった。
「(👹)まず、平尾(🚷)(wěi )と同類項だろうね。」
「しかし、ストライ(🔘)キに(🐃)な(🤦)って(😘)しまったら(👠)、君(✋)(jun1 )の考(🔻)(kǎ(🚔)o )えとはまる(🎍)で反対の(🥪)目的で(👻)書かれた(🏭)こ(🧒)とになりそう(♒)だね。」(🥅)
「それで、道(dào )江さん、どうするつ(📒)もりな(🔺)ん(🆗)だい(🎿)。こ(😞)れか(🕌)ら。」(🔻)
「しかし、(📠)ストライキに(🍇)なってしまったら(💌)、(🔑)君(🍤)の考(😊)(kǎo )えとはまるで反対の目的(👷)で(😔)書か(💴)れたことになり(📊)そう(👫)だね。」
と、敏子(zǐ )は、ちょっと間(jiān )をお(🚒)いて(♓)、
「(🏬)何(hé )がずるいん(🔏)だ。」
「でも、いいかしら、こ(😍)ち(🌥)らは(🕗)?(👯)」
と、道江(🦍)は、しかし平気な顔(yá(🍊) )をしている。
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