バラエティ番組《マッサージ エロ 無》2行目ライン
マッサージ エロ 無あらすじ
「先生は、ぼくのやりそこない(🔯)を、ど(😖)うしてあからさまに話してくださ(💌)ら(👈)なかったんですか。」(📣)
次郎(🥛)は(✒)大河の(🏥)顔(🏒)を見ると、救われたよ(📣)うな、こわいよう(🕴)な、変(🐔)な気(qì(😍) )になりながら、つとめ(🐩)て平静を(🕓)よそおってたずねた(🍢)。
「私は、率(⛳)直そっちょ(🌟)くに言う(🐼)と(💟)、君(jun1 )らが私(😬)の期(qī )待(dài )を裏切ら(🖤)ない(🏙)だ(🛄)ろ(😻)う(🍔)と(🕡)いう(🔎)ことについて(😥)、残念ながらまだ十(shí(🍃) )分の自信を持(🐗)つ(🚬)ことがで(🛠)きない(😥)。とい(👻)うのは、今(jīn )朝(🤵)(chá(🔢)o )の板木が、(🏛)あまりにもながく(🆕)鳴(🌕)(mí(🕔)ng )りつづ(🚪)け(🎬)たからだ。あれほど(👓)辛抱づ(👵)よく、しかも、あ(🍍)れ(🚆)ほど(😟)おだや(🍞)かに鳴りつづ(💉)けたという(🌤)ことは、一方(fā(✡)ng )では、あれを(🚏)打(🤼)っていた一人の塾(shú )生の心(xīn )の深さ(👋)を物(🐃)語(yǔ )る(🔴)が、ま(㊗)た、一方(fāng )で(🎶)は、(🎹)その一人(ré(🎪)n )をのぞい(🕸)た多(duō )数(🚶)の(🈚)塾生(shēng )の心の浅(🐧)さを物(🏚)(wù )語る(🤩)こ(🐙)と(📊)にもなったのだ。君(😈)ら(🙂)の大多(🌊)数(🐳)は、板(bǎn )木を打った一(🔠)人の(🍃)塾生(🙂)(shēng )があれほどの誠意を示したにもか(🐂)か(😻)わらず、(🖊)容易(yì )にそ(🍘)れに(🎏)こたえようとは(🧓)しなかった。君らに(🥂)とって(😠)は(✏)、そ(🌧)の誠意よりも、寝床ねど(🚯)こ(🏦)の中(🔶)のぬく(⏬)も(🔻)りのほうがはるか(♌)にたいせつだ(🍫)ったのだ。あたたか(🖨)い寝床の中(zhō(🚄)ng )で、う(🎖)つらうつらと(🚆)、できる(👩)だけ眠ねむりを引(🌭)きのばすことを、人間の誠(😉)意以(yǐ )上に、たいせつにす(🥘)る心、こ(⛽)れは(🎩)決して(🚧)深(shēn )い心だとは(✔)い(🌃)えまい(🎉)。……も(㊙)っ(🕷)と(🌛)も(👹)、君らの中には、内(🍥)心それを(🔀)いく(🕖)らか(📜)恥じていたものも、おそらく幾人(🎴)い(🛀)く(😮)にん(➰)か(🔖)はあったであろう。気(🔌)(qì(👞) )が(💜)とがめるといった程(chéng )度(🧢)なら、あるいは君らの(🗑)すべ(👝)てがそうであ(🖼)ったの(👺)かもしれない。しかし、それも(🔲)結(jié )局(🛅)は何の役に(🚨)もたたなかったのだ。では、なぜ役にたたなかったのか(🔡)。今、君(jun1 )ら(🐶)に真(🌌)剣しん(💧)けんに考え(📰)てもらい(🈵)たいの(📇)はこの一点だ(🆑)。――」
「(🎻)私(🐩)は、率直そっちょくに言うと、君らが私の期(qī )待(🎵)(dài )を裏切らないだ(📧)ろうということ(🐵)につい(🛂)て(🔡)、残念なが(🔴)ら(😐)まだ十分(🧙)(fèn )の自(🏷)(zì )信(🥏)を持つこと(📙)ができない。と(🦊)いうのは、今(〰)(jīn )朝の(⛓)板(bǎn )木が(🌴)、あま(🍫)りに(🕚)もながく鳴(🗽)り(💼)つづけたか(🛄)らだ。あれほど辛(xīn )抱づよく、しかも、あれ(⬆)ほどおだやかに鳴りつづけた(🎥)という(💫)ことは、一方では、あれを打っていた一(yī )人の塾生(🔩)の心の(🍐)深(👃)(shēn )さを物語るが(🎣)、また、一(🏃)方で(🏎)は、その一人をのぞいた多数(shù )の塾生の心の浅(🏵)(qiǎn )さを(💴)物語ることにも(🐨)なったのだ(🏦)。君ら(🗡)の大多数(shù(🍏) )は、(⛄)板木を打(dǎ )っ(🏾)た一(😉)人(💡)の塾生が(➗)あれ(⛪)ほどの誠(chéng )意を示したにもかかわらず(🎄)、容易(🦑)にそれ(🕔)にこたえようとはしなか(🙍)った(🐸)。君らにとって(🦐)は(👢)、(🐹)その誠意よりも(💈)、寝床ねどこの中(🕧)の(🤗)ぬくもりのほうがはる(🦀)かにたい(🤪)せ(🕹)つだった(🎷)のだ。あ(🎣)たたかい寝床の(👥)中(zhōng )で、うつらうつ(🥏)らと、で(🌨)きるだけ眠ね(🐩)むりを引きの(🌚)ばすことを、人間の誠意以上に、たいせつにす(📗)る心(🚋)、(🗼)これ(⛪)は決して深い心だとは(👆)いえ(🕉)ま(🥋)い。……もっとも、君ら(⏺)の中(zhōng )には、内(nèi )心(xī(🎇)n )そ(😽)れをいくらか恥じ(🙍)ていたも(🏈)のも、おそ(📥)らく幾(⛳)(jǐ(🥧) )人いく(🏕)に(🍵)んかはあ(🛶)ったであろう。気(🎽)(qì )がとが(🔧)め(🛀)るとい(😽)った(🔬)程(chéng )度なら、あるい(💪)は君らのすべてが(🎐)そうで(😱)あったのか(🤛)もしれない。し(🐢)かし、それも結局は何(🈶)の役にもたたなかったのだ。では、なぜ役にた(😂)たな(💌)かったのか(👪)。今、君(jun1 )らに真剣し(👪)んけんに考えてもら(👟)いた(🛁)いの(🍧)はこの一(yī )点だ。――(🐃)」
それは(🚙)第二の笞だっ(👡)た(🧣)。しかも、(👃)第一の(🔲)笞(🍼)よりはるか(🖋)にきびしい笞だっ(🈚)た。
朝倉先生は、この話(huà )を語りおわる(🕸)と、しばらく沈(😷)黙した。
かれは、そう言(yán )うと(🖊)、す(👟)ぐおじぎをして、塾長室を(🤼)出た。朝倉先生は無言のまま、かれのうしろ姿を見(🙁)おくっ(😙)てい(🐥)た。
し(👌)かし(😞)、かれに(😆)とっ(👚)ていっそ(🎊)う不安(❌)に感じ(🌂)られたのは、今朝の板(😎)木の打(🌟)(dǎ )ち(🚺)かたについて、大(👋)(dà )河(🥦)無門(mén )がぬれぎ(🔘)ぬを着せられて(⬛)いるこ(🖐)とであった。
飯(fà(📄)n )島(😾)は、いかにも(🚜)得意らしく(🔪)こたえた。
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