「つかまえろ(🚎)!」
「きの(🍎)う(🍛)は、どうだ(📍)った(💱)い、雨天体操場では(🤞)?」(🥂)
(自分は、大(dà )沢(🚚)に、(💄)心にもない偉がり(⭕)を言ったつも(🍐)り(🥇)は少し(🐢)もな(🀄)かった。しか(🔹)し(🛩)、自分(fèn )の言(🆗)ったこ(🦎)とに(💏)、(👷)ほん(🍻)と(📏)うに自信(xì(📓)n )があったかとい(😱)うと、そう(📖)で(🔅)もな(🈁)かったよ(🤠)うだ。)
「うむ、小さい時から(🌰)乱(luàn )暴(😒)だった(🧢)よ。しかし、こ(🧥)の(👞)頃はそうでもな(👾)か(🍽)ったんだ(🧗)が……」
(🎖)二人(✡)は校門(🔏)を出(🐝)てか(📃)らも、しきりに次(🍥)郎のことを話し(🎊)ながら歩(bù )いた。
次郎は、その光景(jǐng )を見(jiàn )ると、こ(🐑)れ(🔫)からどうしたものか(🥗)と考えた。も(⬇)との位(🐽)置(🌼)に帰る気(qì )に(😧)は、と(🧜)ても(🎒)なれなかった。かといって、いつ(🏳)まで(🚊)もそ(❄)のまま(🎨)立っ(🚈)てい(🎆)るわけには、なおさらい(🚽)かない。彼は、しばらく、じろじ(😄)ろと周囲(tōng )を見ま(🕷)わしていたが、ふと(🤤)目(🗓)のまえに、(🕝)ふみに(🚺)じられたようになって(🔋)こ(💙)ろがっている(❤)帽(⤴)子が眼(🛍)につ(⛲)い(🥣)た。そ(🔐)れは、(👾)彼(bǐ )がつい(💉)こない(🚎)だ父(🐲)(fù )に買ってもらったば(🏗)かりの、そして、きのうはじめて(🌓)、組主任(rèn )の(🦕)先生に渡(🦓)された新しい徽章をつ(🏡)けたばかりの、彼の(🥧)制帽だった。
「馬(📂)鹿にしてらあ。―(♟)―」
「その新入生、ちびのくせに(🏬)、い(😐)やに(🌗)落ち(😶)つい(🌏)ていたっていうじゃないか。」
「次郎君だね。」
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